Hsslive.co.in: Kerala Higher Secondary News, Plus Two Notes, Plus One Notes, Plus two study material, Higher Secondary Question Paper.

Friday, January 12, 2024

Unseen Passage for Class 9 Punjabi with Answers: Unseen Comprehension Passage for Class 9 Punjabi

Unseen Passage for Class 9 Punjabi with Answers: Unseen Comprehension Passage for Class 9 Punjabi
Unseen Passage for Class 9 Punjabi with Answers: Unseen Comprehension Passage for Class 9 Punjabi


Unseen passage for Class 9 Punjabi with Answers: Students can practice the various numbers of comprehension passage for Class 9 Punjabi with answers in this page. These unseen comprehension passage for Class 9 Punjabi have been prepared by expert faculties having years of experience. We have uploaded the Unseen passage Class 9 Punjabi in this page. Students preparing for upcoming exams can bookmark this page for new unseen comprehension passages for Class 9 Punjabi.



Comprehension for Class 9 Punjabi


Friends, today we have written unseen passages for the students of Class 9 Punjabi. With the help of which children can prepare for their upcoming exams. In this post, we have written many unseen comprehension passage for class 9 Punjabi with answers, with the help of which children can practice from home.


Class

9 Punjabi

Subject

English

Study Material

Unseen Comprehension Passages for Class 9 Punjabi with Answers

Material Format

Text

Content in the Article

  • 1 Unseen Comprehension Passage for Class 9 Punjabi with Answers
  • 2 Unseen Passage for Class 9 Punjabi with Answers
  • 3 Unseen Comprehension for Class 9 Punjabi with Answers
  • 4 Unseen Passage for Class 9 Punjabi with Answers
  • 5 Unseen Comprehension Passage for Class 9 Punjabi with Answers
  • 6 Unseen Comprehension for Class 9 Punjabi with Answers
  • 7 Unseen Comprehension Passage for Class 9 Punjabi with Answers
  • 8 Unseen Passage for Class 9 Punjabi with Answers
  • 9 Unseen Comprehension for Class 9 Punjabi with Answers
  • 10 Unseen Comprehension Passage for Class 9 Punjabi with Answers

Unseen Passage for Class 9 Punjabi

Comprehension means understanding or understanding. The purpose of reading a passage is to understand it. In this section, some passages of prose have been given for Unseen Passages for Class 9 Punjabi, whose length is 60 to 120 words. Then some questions related to Unseen passages Class 9 Punjabi will remain at the bottom of that passage.


We have seen that often children have difficulty in answering the questions of Unseen Passage, that's why we should practice them properly before the exam and they should pass with good marks in the exam.


1 Unseen Comprehension Passage for Class 9 Punjabi with Answers


ਇੱਕ ਵਿਕਸਤ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸੰਕੇਤਕ ਹਨ. ਇਹ ਆਰਥਿਕ, ਖੇਤੀਬਾੜੀ ਅਤੇ ਤਕਨੀਕੀ ਤੌਰ ਤੇ ਉੱਨਤ ਹੈ. ਇੱਥੇ ਸਰਬਪੱਖੀ ਖੁਸ਼ਹਾਲੀ ਹੈ. ਖੁਸ਼ਹਾਲੀ ਦੇ ਲਾਭ ਆਮ ਲੋਕਾਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਦੇ ਹਨ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਉਮਰ reasonableੁਕਵੀਂ ਹੈ ਅਤੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਸੁੱਖਾਂ ਅਤੇ ਚੰਗੀ ਸਿਹਤ ਦਾ ਅਨੰਦ ਲੈਂਦੇ ਹਨ. ਉਹ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਿਖਿਆ ਦੇਣ ਅਤੇ ਭੋਜਨ ਦੇਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹਨ. ਗਰੀਬੀ, ਅਨਪੜ੍ਹਤਾ, ਅਗਿਆਨਤਾ, ਬਿਮਾਰੀ ਅਤੇ ਅਸਮਾਨਤਾਵਾਂ ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਰਹਿ ਗਈਆਂ ਹਨ. ਕੁਆਲਟੀ ਦੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪੈਦਾ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਨਿਰਯਾਤ ਵਧਦੀ ਰਹਿੰਦੀ ਹੈ. ਰਾਸ਼ਟਰ ਆਪਣੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਰੱਖਿਆ ਵਿਚ ਸਵੈ-ਨਿਰਭਰ ਹੈ ਅਤੇ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਫੋਰਮ ਵਿਚ ਖੜ੍ਹੀ ਹੈ.

ਭਾਰਤ, ਆਜ਼ਾਦੀ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ ਅੱਜ ਤੋਂ ਪੈਂਤੀ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਵੀ ਵੱਧ ਸਮੇਂ ਬਾਅਦ ਵੀ ਵਿਕਾਸਸ਼ੀਲ ਦੇਸ਼ ਵਜੋਂ ਦਰਸਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਵਿਕਸਤ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ ਸਾਡੀ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਆਰਥਿਕਤਾ ਦੀ ਵੱਡੀ ਤਬਦੀਲੀ ਨੂੰ ਇਸ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ਵ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਆਰਥਿਕਤਾ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਬਣਾਉਣ ਲਈ, ਜਿੱਥੇ ਲੋਕ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਅਤੇ ਗਰੀਬੀ ਰੇਖਾ ਤੋਂ ਉੱਪਰ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ. ਤਬਦੀਲੀ ਨੂੰ ਅਗਲੇ 15 ਤੋਂ 20 ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਅੰਦਰ ਅੰਦਰ ਬਦਲਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਭਾਰਤ ਕੋਲ ਲੋੜੀਂਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਹੈ. ਸਾਡੇ ਕੁਦਰਤੀ ਸਰੋਤ ਹੋਰਨਾਂ ਦੇਸ਼ਾਂ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਧੇਰੇ ਅਮੀਰ ਹਨ. ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਸਾਰੇ ਖਣਿਜਾਂ ਅਤੇ ਖਣਿਜਾਂ ਦੀ ਭਰਪੂਰ ਸਪਲਾਈ ਹੈ. ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਅਮੀਰ ਜੈਵ-ਵਿਭਿੰਨਤਾ, ਭਰਪੂਰ ਧੁੱਪ, ਭਾਂਤ ਭਾਂਤ ਦੇ ਖੇਤੀਬਾੜੀ-ਮੌਸਮ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਅਤੇ ਪੂਰੇ ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਕਾਫ਼ੀ ਬਾਰਸ਼ ਹੈ. ਦੇਸ਼ ਕੋਲ ਜਾਂ ਤਾਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਲੋੜੀਂਦੀਆਂ ਤਕਨਾਲੋਜੀਆਂ ਹਨ ਜਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਅਸਾਨੀ ਨਾਲ ਵਿਕਾਸ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਸਾਡੇ ਲੋਕਾਂ ਅਤੇ ਸਾਡੇ ਕਿਸਾਨਾਂ ਕੋਲ ਨਾ ਸਿਰਫ ਮਹਾਨ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਹੈ ਬਲਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚੋਂ ਬਹੁਤਿਆਂ ਵਿਚ ਇਕ ਉੱਦਮੀ ਅਤੇ ਪ੍ਰਤੀਯੋਗੀ ਭਾਵਨਾ ਵੀ ਹੈ. ਇਸ ਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਰਚਨਾਤਮਕ ਅਤੇ ਲਾਭਕਾਰੀ channelੰਗ ਨਾਲ ਦਰਸਾਉਣ ਦੇ ਉਪਰਾਲੇ ਲੋੜੀਂਦੇ ਹਨ. ਸਾਨੂੰ ਕਾਰਜ ਕਰਨ ਦੀ ਇੱਛਾ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਵ ਲੀਡਰ ਬਣਨ ਲਈ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਵਚਨਬੱਧ ਕਰਨਾ. ਸਾਨੂੰ ਇੱਕ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਦਰਸ਼ਨ ਨਾਲ ਸਖਤ ਮਿਹਨਤ ਕਰਨ ਦਾ ਸੰਕਲਪ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਸਭ ਤੋਂ ਘੱਟ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਦੌਲਤ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਹੈ ਜੋ ਸਾਨੂੰ ਬੁਨਿਆਦੀ infrastructureਾਂਚਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ, ਭੋਜਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਸੈਸਿੰਗ, ਉਦਯੋਗਾਂ ਅਤੇ ਖੇਤੀਬਾੜੀ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਵੱਧ ਰਹੀ ਪ੍ਰਤੀਯੋਗੀ ਬਾਜ਼ਾਰ ਵਿੱਚ ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਾਲੇ ਉਤਪਾਦਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਮਨੁੱਖੀ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰੰਤਰ ਅਪਗ੍ਰੇਡ ਕਰਨ ਦੀ ਕੁੰਜੀ ਹੈ. ਸਿਹਤ ਸੁਰੱਖਿਆ ਅਤੇ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਬਿਹਤਰ ਰਹਿਣ ਦੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਇਹ ਇਕੋ ਇਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਇੰਪੁੱਟ ਹੈ. ਇਹ ਸਾਨੂੰ 2020 ਤੱਕ ਅਨਾਜ ਦੁਗਣੇ ਕਰਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਭੰਡਾਰਨ, ਆਵਾਜਾਈ, ਵੰਡ ਅਤੇ ਮਾਰਕੀਟਿੰਗ ਲਈ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਸਾਨੂੰ ਮਸ਼ੀਨ ਟੂਲ ਉਦਯੋਗਾਂ ਵਿੱਚ ਨੇਤਾ ਬਣਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਸਾੱਫਟਵੇਅਰ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਦੇ ਜ਼ਰੀਏ ਅਸੀਂ ਕੰਪਿ computerਟਰ-ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਅਤੇ ਕੰਪਿ computerਟਰ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਨਿਰਮਾਣ ਵਿਚ ਦਾਖਲ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਾਂ.

ਇਸ ਲਈ, ਭਾਰਤ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿਚ ਵੱਡੀ ਭੂਮਿਕਾ ਸਾਡੇ ਪ੍ਰਤਿਭਾਵਾਨ ਵਿਗਿਆਨੀਆਂ, ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਟੈਕਨੋਲੋਜਿਸਟਾਂ ਦੇ ਵਿਸ਼ਾਲ ਤਲਾਅ ਦੁਆਰਾ ਨਿਭਾਈ ਜਾਣੀ ਹੈ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰਾਸ਼ਾਵਾਦ ਨੂੰ ਭੰਡਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਵੱਡਾ ਸੋਚਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਸਿਰਫ ਉਹ ਲੋਕ ਹਨ ਜੋ ਤਕਨੀਕੀ ਆਧੁਨਿਕੀਕਰਨ ਦੀਆਂ ਤਾਕਤਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਦੇ ਹਨ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਸ ਨੂੰ ਭਾਰਤ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਦੇਸ਼ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਚੁਣੌਤੀ ਵਜੋਂ ਲੈਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਸ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਦਿਆਂ ਅੰਦੋਲਨ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਉਦਯੋਗਾਂ, ਕਾਰੋਬਾਰੀ ਪ੍ਰਬੰਧਕਾਂ, ਪ੍ਰਬੰਧਕਾਂ ਅਤੇ ਹੋਰਾਂ ਦੀ ਮੇਰੀ ਸੰਭਵ ਮਦਦ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ.

ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਸੁਆਲਾਂ ਦੇ ਜੁਆਬ ਦਿਉ:-

1. ਬੁਨਿਆਦੀ ਖੇਤਰ ਲਿਖੋ ਜਿਸ ਵਿਚ ਇਕ ਵਿਕਸਤ ਦੇਸ਼ ਉੱਨਤ ਹੈ.

2. ਵਿਕਸਤ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਲੋਕ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਜੀਉਂਦੇ ਹਨ?

3. ਭਾਰਤ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਰੁਤਬੇ ਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਲਈ ਕੀ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ?

4. '' ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਘੱਟ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਦੌਲਤ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਹੈ '. ਹੋ,

5. ਭਾਰਤ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿਚ ਕੌਣ ਵੱਡੀ ਭੂਮਿਕਾ ਅਦਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ?

6. ਕੰਪਿ computerਟਰ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਡਿਜ਼ਾਇਨ ਅਤੇ ਨਿਰਮਾਣ ਵਿਚ ਭਾਰਤ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦਾਖਲ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ?

ਬੀਤਣ ਤੋਂ ਇੱਕ ਸ਼ਬਦ ਲੱਭੋ ਜਿਸਦਾ ਅਰਥ ਹੈ:

1. ਬਿਜਲੀ ਉਤਪਾਦਨ ਲਈ ਇੱਕ ਮਸ਼ੀਨ - ..............................

2.A ਵੱਡੀ ਮਾਤਰਾ ਕਾਫ਼ੀ ਤੋਂ ਵੱਧ - .............................

3. ਚੰਗੀ ਕਿਸਮਤ, ਦੌਲਤ, ਪੈਸੇ ਆਦਿ ਦੀ ਅਵਸਥਾ ................................

ਉਪਰੋਕਤ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਸੁਝਾਏ ਜਵਾਬ: -

1. ਮੁ basicਲੇ ਖੇਤਰ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚ ਇਕ ਵਿਕਸਤ ਦੇਸ਼ ਉੱਨਤ ਹੈ ਉਹ ਹਨ ਆਰਥਿਕ, ਖੇਤੀਬਾੜੀ ਅਤੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ.

2. ਵਿਕਸਤ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਲੋਕ ਚੁਫੇਰੇ ਖੁਸ਼ਹਾਲੀ ਵਿਚ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦਾ ਉਚਿਤ ਸਮਾਂ, ਬੁਨਿਆਦੀ ਸੁੱਖ ਸਹੂਲਤਾਂ, ਚੰਗੀ ਸਿਹਤ, ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਆ ਹੈ.

3. ਭਾਰਤ ਲਈ ਵਿਕਸਤ ਰੁਤਬੇ ਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਲਈ, ਸਾਡੀ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਆਰਥਿਕਤਾ ਵਿਚ ਤਬਦੀਲੀ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਚੰਗੀ ਅਤੇ ਗਰੀਬੀ ਰੇਖਾ ਤੋਂ ਉੱਪਰ ਰਹਿਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

4.ਟੈਕਨੋਲੋਜੀ ਘੱਟ ਸਮੇਂ ਵਿਚ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਦੌਲਤ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਹੈ. ਇਹ ਬੁਨਿਆਦੀ .ਾਂਚਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ, ਭੋਜਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਸੈਸਿੰਗ, ਉਦਯੋਗਾਂ ਅਤੇ ਖੇਤੀਬਾੜੀ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਦਾ ਹੈ.

5. ਸਾਡੇ ਪ੍ਰਤਿਭਾਵਾਨ ਵਿਗਿਆਨੀਆਂ, ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਟੈਕਨੋਲੋਜਿਸਟਾਂ ਦਾ ਵਿਸ਼ਾਲ ਤਲਾਅ ਭਾਰਤ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿਚ ਵੱਡੀ ਭੂਮਿਕਾ ਅਦਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ.

6.ਇਹ ਇੰਡੀਆ ਕੰਪਿ Softwareਟਰ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਡਿਜ਼ਾਇਨ ਅਤੇ ਕੰਪਿ computerਟਰ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਨਿਰਮਾਣ ਵਿੱਚ ਸਾੱਫਟਵੇਅਰ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਰਾਹੀਂ ਦਾਖਲ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ.

7.ਜਨਰੇਟਰ

8.abundance

9. ਪ੍ਰੋਪਰਟੀ


2 Unseen Passage for Class 9 Punjabi with Answers


ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ, 8 ਮਾਰਚ ਕਈ ਦਸ਼ਕਾਂ ਤੋਂ Women'sਰਤ ਦਿਵਸ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਇਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰਧਾਨ ਮੰਤਰੀ ਇੰਦਰਾ ਗਾਂਧੀ ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਪ੍ਰਧਾਨ ਮੰਤਰੀ ਰਾਜੀਵ ਗਾਂਧੀ ਦੇ ਕਾਰਜਕਾਲ ਦੌਰਾਨ ਵੱਡਾ ਹੁਲਾਰਾ ਮਿਲਿਆ, ਜਿਸਨੇ ਵੱਡੀ ਗਿਣਤੀ ਵਿਚ ‘ਪਦਾਰਥਾਂ ਦੀਆਂ womenਰਤਾਂ’ ਨੂੰ ਦਿੱਲੀ ਵਿਚ ਇਕ ਸਮਾਰੋਹ ਵਿਚ ਬੁਲਾਉਣ ਲਈ ਸੱਦਾ ਦਿੱਤਾ। ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਭਾਰਤੀ theirਰਤਾਂ ਆਪਣੀ ਬਰਾਬਰ ਸਥਿਤੀ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰ ਅਤੇ ਅਵਸਰ ਦੇ ਪ੍ਰਤੀ ਜਾਗਰੂਕ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, 8 ਮਾਰਚ ਇਕ ਵੱਡਾ ਅਤੇ ਵਿਆਪਕ ਮਹੱਤਵ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਅੱਜ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ 21 ਵੀਂ ਸਦੀ ਵਿੱਚ ਭਾਰਤ ਦੀਆਂ theirਰਤਾਂ ਆਪਣੀਆਂ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ ਦਾ ਜਸ਼ਨ ਮਨਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਉਹ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਭਵਿੱਖ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸੁਪਨੇ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਵਧਾਉਂਦੀਆਂ ਰਹਿੰਦੀਆਂ ਹਨ. 8 ਮਾਰਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਅਤੇ ਭਾਰਤ ਦੇ ਨਿਰਮਾਣ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਨੂੰ ਮਾਨਤਾ ਦੇਣ ਲਈ ਇੱਕ ਪ੍ਰਤੀਕ ਦਿਨ ਬਣ ਗਿਆ. ਪਿਛਲੇ ਕੁਝ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ, ’sਰਤ ਦਿਵਸ ਦੇ ਜਸ਼ਨਾਂ ਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਅਣਗਿਣਤ ਸੈਮੀਨਾਰ ਨੈਟਵਰਕਿੰਗ ਇਕੱਠਾਂ ਅਤੇ ਇਥੋਂ ਤਕ ਕਿ ਪ੍ਰਯੋਜਿਤ ਪਾਰਟੀਆਂ ਵਿੱਚ ਇਕੱਠੇ ਹੋਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕੀਤਾ ਹੈ. ਇਹ ਉਹ ਸਮਾਂ ਹੈ ਜਦੋਂ ਹਰ ਵਰਗ ਦੇ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਆਦਮੀ ਭਾਰਤੀ toਰਤਾਂ ਨੂੰ ਅਮੀਰ ਸ਼ਰਧਾਂਜਲੀ ਦਿੰਦੇ ਹਨ. ਇਕ ਉਦਾਹਰਣ ਅਮਿਤਾਭ ਬੱਚਨ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੀ ਗਈ ਅਨਮੋਲ ਟਿੱਪਣੀ ਹੈ! ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ, ““ ਇਹ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੈ ਕਿ 21 ਵੀਂ ਸਦੀ toਰਤਾਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਹਰ ਤਾਕਤ ਅਤੇ ਗੌਰਵ ਦੀ ਕਮਾਈ ਕੀਤੀ ਹੈ ਜਿਸ ਦਾ ਉਹ ਅਨੰਦ ਲੈ ਰਹੇ ਹਨ ਅਤੇ ਮਨੁੱਖਾਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ ਦੀ ਤਨਦੇਹੀ ਨਾਲ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ. ''

ਭਾਰਤੀ ਰਤਾਂ ਨੇ ਪਿਛਲੇ ਦਹਾਕੇ ਵਿਚ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੇ ਤਿੰਨ ਜਾਦੂਈ ਮੰਤਰ ਲੱਭੇ ਹਨ! ਇਹ ਇਕ ਹਨ: ਸੁੰਦਰਤਾ ਅਤੇ ਗਲੈਮਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਜਨਮ ਅਧਿਕਾਰ ਹੈ. ਦੋ: noਰਤਾਂ ਹੁਣ womenਰਤਾਂ ਦੀਆਂ ਸਭ ਤੋਂ ਭੈੜੀਆਂ ਦੁਸ਼ਮਣ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀਆਂ. ਅਸਲ ਵਿੱਚ, ਉਹ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਨੈਟਵਰਕ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਦਾ ਧਿਆਨ ਰੱਖ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਦੀਆਂ ਬੇਮਿਸਾਲ ਸਿਖਰਾਂ ਤੇ ਪਹੁੰਚ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਤਿੰਨ: Energyਰਜਾ ਇਕ ਖਿੱਚਣ ਯੋਗ ਸੰਕਲਪ ਹੈ.

ਇਨ੍ਹਾਂ ਤਿੰਨਾਂ ਖੋਜਾਂ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ, theirਰਤਾਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਟੀਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਬਦਿਕ ਤੌਰ ਤੇ ਮਾਣ ਅਤੇ ਮਾਣ ਨਾਲ ਹਰ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ ਹੈ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਸ਼ੰਕਾਵਾਂ ਤੋਂ ਪਰੇ ਵਿਖਾਇਆ ਹੈ, ਕਿ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸੰਸਾਰ ਰੌਸ਼ਨੀ ਦੀ ਰਫਤਾਰ ਨਾਲ ਵਿਕਲਪਾਂ ਅਤੇ ਮੌਕਿਆਂ ਦੀਆਂ ਨਵੀਆਂ ਖਿੜਕੀਆਂ ਖੋਲ੍ਹਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਚੁਸਤ, ਸੁੰਦਰ ਅਤੇ ਸੂਝਵਾਨ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਤਾਂ ਕਿ ਉਹ ਇਸ ਅਵਸਰ ਤੇ ਉਤਰ ਸਕਣ ਅਤੇ ਕਿਸਮਤ ਦੀ ਲਹਿਰ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਹੱਕ ਵਿਚ ਬਦਲ ਸਕਣ. ਭਾਰਤ ਦੀਆਂ ਖੂਬਸੂਰਤ womenਰਤਾਂ ਦੀ ਸਫਲਤਾ ਨੇ ਫੈਸ਼ਨ, ਤੰਦਰੁਸਤੀ ਅਤੇ ਸੁੰਦਰਤਾ ਉਦਯੋਗਾਂ ਵਿੱਚ ਵੀ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਇਨਕਲਾਬ ਪੈਦਾ ਕੀਤਾ ਹੈ. ਅੱਸੀਵਿਆਂ ਦੇ ਫੈਸ਼ਨ ਡਿਜ਼ਾਈਨਰ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਡਿਜ਼ਾਇਨ ਨੂੰ ਬੁਨਿਆਦੀ ਸਲਵਾਰ ਕਮੀਜ਼ ਵਿਚ ਵੱਖ ਵੱਖ ਦਿੱਖਾਂ ਤਕ ਸੀਮਿਤ ਕੀਤਾ, ਨੇ ਪਿਛਲੇ ਦਸ ਸਾਲਾਂ ਵਿਚ ਨਵੀਨਤਾ ਅਤੇ ਐਕਸੋਟਿਕਾ ਦਾ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਪਲੜਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ. ਰਿਤੂ ਕੁਮਾਰ, ਰਿਤੂ ਬੇਰੀ, ਮੋਨੀਸ਼ਾ ਜੈਸਿੰਘ, ਅੰਨਾ ਸਿੰਘ, ਨੀਟਾ ਲੁੱਲਾ ਅਤੇ ਹੋਰ ਕਈ designਰਤ ਡਿਜ਼ਾਈਨਰਾਂ ਨੇ ਭਾਰਤੀ ਫੈਸ਼ਨ-ਵੇਅਰ ਨੂੰ ਇਕ ਬਿਲਕੁਲ ਨਵੀਂ ਪਰਿਭਾਸ਼ਾ ਦਿੱਤੀ. ਅੱਜ, ਭਾਰਤ ਦੇ ਡਿਜ਼ਾਈਨਰ ਨਾ ਸਿਰਫ ਆਪਣੇ ਸੰਗ੍ਰਹਿ ਭਾਰਤ ਵਿਚ ਵੇਚਦੇ ਹਨ, ਪਰੰਤੂ ਉਹ ਆਪਣੀਆਂ ਸ਼ੈਲੀਆਂ ਕਈ ਦੇਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਬ੍ਰਿਟੇਨ, ਅਮਰੀਕਾ, ਯੂਰਪ ਅਤੇ ਆਸਟਰੇਲੀਆ ਵਿਚ ਹਾਈ-ਐਂਡ ਸਟੋਰਾਂ ਵਿਚ ਨਿਰਯਾਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਵ ਦੇ ਕਈ ਹਿੱਸਿਆਂ ਵਿਚ ਆਯੋਜਿਤ ਕੀਤੇ ਗਏ ਫੈਸ਼ਨ ਹਫਤੇ ਵਿਚ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਮਿਲਾਨ ਅਤੇ ਪੈਰਿਸ ਵਰਗੇ ਫੈਸ਼ਨ ਰਾਜਧਾਨੀਆਂ.

ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਸੁਆਲਾਂ ਦੇ ਜੁਆਬ ਦਿਉ:-

1. womenਰਤਾਂ ਦੁਆਰਾ ਲੱਭਿਆ ਆਖਰੀ ਜਾਦੂਈ ਮੰਤਰ ਕਿਹੜਾ ਹੈ?

2. ਵਿਸ਼ਵ ਦੇ ਫੈਸ਼ਨ ਰਾਜਧਾਨੀ ਨਾਮ

3. ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਭਾਰਤ ਵਿਚ Dayਰਤ ਦਿਵਸ ਮਨਾਉਂਦੇ ਹਾਂ?

4. ਭਾਰਤ ਵਿਚ ਫੈਸ਼ਨ ਵਿਚ ਆਈ ਕ੍ਰਾਂਤੀ ਲਈ ਕੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹੈ?

5. ਜਦੋਂ ਮਹਿਲਾ ਦਿਵਸ ਦੇ ਜਸ਼ਨ ਨੂੰ ਵੱਡਾ ਹੁਲਾਰਾ ਮਿਲਿਆ?

6. ਅੱਸੀ ਦੇ ਦਹਾਕੇ ਦੌਰਾਨ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦਾ ਫੈਸ਼ਨ ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਸੀ?

ਬੀਤਣ ਤੋਂ ਇੱਕ ਸ਼ਬਦ ਲੱਭੋ ਜਿਸਦਾ ਅਰਥ ਹੈ

1. ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਦੇਸ਼ ਨੂੰ ਮਾਲ ਵੇਚੋ

2. ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ ਦਾ ਵਿਹਾਰਕ ਗਿਆਨ

3. ਦੂਜਿਆਂ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ ਕਿਸੇ ਦੀ ਸਮਾਜਕ ਸਥਿਤੀ

ਉਪਰੋਕਤ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਸੁਝਾਏ ਜਵਾਬ: -

1. womenਰਤਾਂ ਦੁਆਰਾ ਲੱਭਿਆ ਆਖਰੀ ਜਾਦੂਈ ਮੰਤਰ ਇਹ ਹੈ ਕਿ 'energyਰਜਾ ਇਕ ਖਿੱਚਣ ਯੋਗ ਧਾਰਨਾ ਹੈ'.

2. ਮਿਲਾਨ ਅਤੇ ਪੈਰਿਸ ਵਿਸ਼ਵ ਦੀਆਂ ਫੈਸ਼ਨ ਰਾਜਧਾਨੀ ਹਨ.

3. ਅਸੀਂ 8 ਮਾਰਚ ਨੂੰ ਭਾਰਤ ਵਿਚ ਮਹਿਲਾ ਦਿਵਸ ਮਨਾਉਂਦੇ ਹਾਂ.

Innov. ਨਵੀਨਤਾ ਅਤੇ ਐਕਸੋਟਿਕਾ ਦਾ ਸੁਨਹਿਰੀ ਪਲੰਗ ਭਾਰਤ ਵਿਚ ਫੈਸ਼ਨ ਵਿਚ ਆਈ ਕ੍ਰਾਂਤੀ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹੈ.

The. ਮਹਿਲਾ ਦਿਵਸ ਦੇ ਜਸ਼ਨ ਨੂੰ ਪ੍ਰਧਾਨ ਮੰਤਰੀ ਇੰਦਰਾ ਗਾਂਧੀ ਅਤੇ ਰਾਜੀਵ ਗਾਂਧੀ ਦੇ ਕਾਰਜਕਾਲ ਦੌਰਾਨ ਵੱਡਾ ਹੁਲਾਰਾ ਮਿਲਿਆ।

6. ਅੱਸੀ ਦੇ ਦਹਾਕੇ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਫੈਸ਼ਨ ਦੀ ਕਿਸਮ ਬੁਨਿਆਦੀ ਸਲਵਾਰ ਕਮੀਜ਼ ਵਿੱਚ ਵੱਖ ਵੱਖ ਦਿੱਖਾਂ ਤੱਕ ਸੀਮਿਤ ਸੀ.

7. ਐਕਸਪੋਰਟ

8.ਸੈਵੀ

9.ਸਟੈਟਸ


3 Unseen Comprehension for Class 9 Punjabi with Answers


ਕੰਪਿ systemਟਰ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨੂੰ ਸ਼ਕਤੀਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਇਹ ਸੁਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰੋ ਕਿ ਪਾਵਰ ਕੋਰਡ ਸੀ ਪੀ ਯੂ ਦੇ ਪਿਛਲੇ ਪੈਨਲ ਨਾਲ ਪੱਕਾ ਜੁੜਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ ਅਤੇ ਕੰਧ ਸਾਕਟ ਵਿਚ ਪਲੱਗ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ.

ਜਾਂਚ ਕਰੋ ਕਿ ਜੇ ਵੀਡੀਓ ਕੇਬਲ ਮਾਨੀਟਰ ਦੇ ਪਿਛਲੇ ਪੈਨਲ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਦੂਜੇ ਸਿਰੇ ਦੇ ਨਾਲ ਵੀਡੀਓ ਕੋਰਡ ਦੀ ਪੋਰਟ ਤੇ ਪੱਕੇ ਤੌਰ ਤੇ ਪੇਚਿਤ ਹੈ.

ਇਹ ਸੁਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰੋ ਕਿ ਦੋਵੇਂ ਕੀਬੋਰਡ ਅਤੇ ਮਾ mouseਸ ਪੁਆਇੰਟਿੰਗ ਡਿਵਾਈਸ ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਅਤ theੰਗ ਨਾਲ ਪਿਛਲੇ ਪੈਨਲ ਤੇ ਜੋੜਿਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਨਾਲ ਹੀ, ਜਾਂਚ ਕਰੋ ਕਿ ਕੀ ਉਹ ਨਿਸ਼ਾਨ ਲਗਾਉਣ 'ਤੇ ਸਹੀ ਪੋਰਟ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਹੋਏ ਹਨ ਜਾਂ ਨਹੀਂ.

ਜਦੋਂ ਸਾਰੇ ਕੁਨੈਕਸ਼ਨ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ CPU ਦੇ ਅਗਲੇ ਪੈਨਲ ਵਿਚ ਸਥਿਤ ਪਾਵਰ ਬਟਨ ਦਬਾ ਕੇ ਮਸ਼ੀਨ ਨੂੰ ਚਾਲੂ ਕਰੋ

ਮਸ਼ੀਨ ਦੀ ਸੰਰਚਨਾ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ, ਇੱਕ ਉਪਭੋਗਤਾ ਨਾਮ ਅਤੇ ਪਾਸਵਰਡ ਮੰਗਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ; ਨਹੀਂ ਤਾਂ, ਓਪਰੇਟਿੰਗ ਸਿਸਟਮ ਉਪਭੋਗਤਾ ਨੂੰ ਡੈਸਕਟਾਪ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿੱਧਾ ਲੋਡ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਕੰਪਿ systemਟਰ ਸਿਸਟਮ ਨੂੰ ਬੰਦ ਕਰਨ ਦਾ ਸਹੀ ਤਰੀਕਾ ਹੈ 'ਸਟਾਰਟ' ਬਟਨ 'ਤੇ ਕਲਿੱਕ ਕਰਕੇ ਅਤੇ ਕੰਪਿ Computerਟਰ ਨੂੰ ਬੰਦ ਕਰੋ 'ਵਿਕਲਪ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਕੇ.

ਮਾਨੀਟਰ ਸੈਟਿੰਗਸ ਨੂੰ ਐਡਜਸਟ ਕਰਨ ਲਈ, ਡੈਸਕਟਾਪ ਦੇ ਕਿਸੇ ਖਾਲੀ ਹਿੱਸੇ ਤੇ ਸੱਜਾ ਕਲਿੱਕ ਕਰੋ ਅਤੇ ਪ੍ਰਸੰਗ ਸੂਚੀ ਵਿੱਚੋਂ 'ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ' ਵਿਕਲਪ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰੋ.

ਡਿਸਪਲੇਅ ਪ੍ਰਾਪਰਟੀਜ਼ 'ਵਿੰਡੋ' ਤੇ, ਸਕ੍ਰੀਨ ਦੇ ਰੈਜ਼ੋਲਿ .ਸ਼ਨ ਨੂੰ ਅਨੁਕੂਲ ਕਰਨ ਲਈ ਸੈਟਿੰਗਜ਼ ਟੈਬ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰੋ.

ਸੀਡੀ ਜਾਂ ਡੀਵੀਡੀ ਸਥਾਪਕਾਂ ਲਈ, ਇੰਸਟਾਲੇਸ਼ਨ ਡਿਸਕ ਨੂੰ ਸੀਡੀ ਜਾਂ ਡੀਵੀਡੀ ਡ੍ਰਾਇਵ ਵਿੱਚ ਮਸ਼ੀਨ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਪਾਓ. ਇਹ ਆਪਰੇਟਿੰਗ ਸਿਸਟਮ ਦੁਆਰਾ ਆਪਣੇ ਆਪ ਪੜ੍ਹਿਆ ਅਤੇ ਲਾਂਚ ਕੀਤਾ ਜਾਏਗਾ.

ਕਿਸੇ ਵੀ ਕੰਪਿ systemਟਰ ਸਿਸਟਮ ਦੀ ਕਾਰਜਕੁਸ਼ਲਤਾ ਵਧਾਉਣ ਲਈ, ਸਾਫਟਵੇਅਰ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਸਥਾਨਕ ਹਾਰਡ ਡਰਾਈਵ ਤੇ ਸਥਾਪਿਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਇੱਕ ਸਾੱਫਟਵੇਅਰ ਇੰਸਟੌਲਰ ਕੁਝ ਮੀਡੀਆ ਦੁਆਰਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਸੀ ਡੀ ਜਾਂ ਡੀ ਵੀ ਡੀ ਜਾਂ ਇੰਟਰਨੈਟ ਤੋਂ ਡਾ downloadਨਲੋਡ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਜਦੋਂ ਇੰਸਟਾਲੇਸ਼ਨ ਕਾਰਜ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇੱਕ ਨਵਾਂ ਵਿੰਡੋ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਉਪਭੋਗਤਾ ਲਈ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਬਹੁਤੇ ਨਵੇਂ ਇੰਸਟਾਲਰ ਜਾਂ ਤਾਂ ਡਿਫਾਲਟ ਜਾਂ ਐਡਵਾਂਸਡ ਇੰਸਟਾਲੇਸ਼ਨ ਵਿਧੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਇੰਸਟੌਲਰ ਨੂੰ ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਉਪਭੋਗਤਾ ਦੇ ਦਖਲ ਨਾਲ ਪੂਰੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਆਗਿਆ ਦੇਣ ਲਈ ਡਿਫਾਲਟ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਤੇ ਕਲਿਕ ਕਰੋ.

ਇੰਸਟਾਲੇਸ਼ਨ ਕਾਰਜ ਮੁਕੰਮਲ ਹੋਣ ਤੇ, ਉਪਭੋਗਤਾ ਨੂੰ ਮਸ਼ੀਨ ਨੂੰ ਮੁੜ ਚਾਲੂ ਕਰਨ ਲਈ ਪੁੱਛਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਸਾੱਫਟਵੇਅਰ ਨੂੰ ਲਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ, ਸਿਰਫ 'ਸਟਾਰਟ' ਮੀਨੂ 'ਤੇ ਕਲਿੱਕ ਕਰੋ,' ਸਾਰੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ 'ਦੀ ਚੋਣ ਕਰੋ ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੂੰ ਚਲਾਉਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਮੀਨੂ ਤੋਂ ਚੁਣੋ. ਇਸ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦਾ ਵਿਕਲਪ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਵੇਖਣਾ ਕਿ ਕੀ ਡੈਸਕਟਾਪ ਉੱਤੇ ਸ਼ੌਰਟਕਟ ਲਿੰਕ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਇਸ ਆਈਕਾਨ ਨੂੰ ਕਲਿੱਕ ਕਰਨ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵੀ ਲਾਂਚ ਹੋਵੇਗਾ.

ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਸੁਆਲਾਂ ਦੇ ਜੁਆਬ ਦਿਉ:

1. ਕਿੱਥੇ ਪਾਵਰ ਕੋਰਡ ਜੁੜਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ?

2. ਪਿਛਲੇ ਪੈਨਲ ਤੇ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਰੂਪ ਨਾਲ ਕੀ ਜੋੜਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ?

3.ਜਦੋਂ ਮਸ਼ੀਨ ਚਾਲੂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ?

4. ਕੰਪਿ computerਟਰ ਸਿਸਟਮ ਨੂੰ ਬੰਦ ਕਰਨ ਦਾ ਸਹੀ ਤਰੀਕਾ ਹੈ ... ਕਿਵੇਂ?

5. ਡੈਸਕਟਾਪ ਦੇ ਕਿਸੇ ਖਾਲੀ ਹਿੱਸੇ 'ਤੇ ਤੁਸੀਂ ਸੱਜਾ ਕਲਿੱਕ ਕਿਉਂ ਕਰਦੇ ਹੋ?

6. ਸਾਫਟਵੇਅਰ ਕਿਵੇਂ ਚਾਲੂ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ?

ਬੀਤਣ ਤੋਂ ਇੱਕ ਸ਼ਬਦ ਲੱਭੋ ਜਿਸਦਾ ਅਰਥ ਹੈ

1. ਕਿਸੇ ਵੱਡੀ ਚੀਜ਼ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਤੇ

2.A ਕੰਪਿ choicesਟਰ ਸਕ੍ਰੀਨ ਤੇ ਦਿਖਾਈ ਗਈ ਸੰਭਵ ਵਿਕਲਪਾਂ ਦੀ ਸੂਚੀ ਬਣਾਓ

3.A ਚੀਜ ਜਿਸ ਨੂੰ ਤੁਸੀਂ ਦੋ ਜਾਂ ਵਧੇਰੇ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਚੁਣ ਸਕਦੇ ਹੋ.

ਉਪਰੋਕਤ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਸੁਝਾਏ ਜਵਾਬ: -

1.The ਪਾਵਰ ਕੋਰਡ ਸੀਪੀਯੂ ਦੇ ਪਿਛਲੇ ਪੈਨਲ ਨਾਲ ਜੁੜਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ ਅਤੇ ਕੰਧ ਸਾਕਟ ਵਿਚ ਪਲੱਗ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ.

2. ਕੀ-ਬੋਰਡ ਅਤੇ ਮਾ mouseਸ ਪੁਆਇੰਟਿੰਗ ਡਿਵਾਈਸ ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਅਤ backੰਗ ਨਾਲ ਬੈਕ ਪੈਨਲ ਤੇ ਜੋੜਿਆ ਗਿਆ ਹੈ.

3.ਜਦ ਸਾਰੇ ਕੁਨੈਕਸ਼ਨ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਹੋਣ 'ਤੇ ਮਸ਼ੀਨ ਚਾਲੂ ਹੋ ਜਾਂਦੀ ਹੈ.

The. ਕੰਪਿ computerਟਰ ਸਿਸਟਮ ਨੂੰ ਬੰਦ ਕਰਨ ਦਾ wayੁਕਵਾਂ ਤਰੀਕਾ ਹੈ ਸਟਾਰਟ ਬਟਨ ਤੇ ਕਲਿਕ ਕਰਕੇ ਅਤੇ ਕੰਪਿ Computerਟਰ ਨੂੰ ਟਰਨ ਆਫ ਕਰਨਾ ਚੁਣਨਾ.

5. ਮੈਂ ਨਿਗਰਾਨੀ ਸੈਟਿੰਗ ਨੂੰ ਅਨੁਕੂਲ ਕਰਨ ਲਈ ਡੈਸਕਟਾਪ ਦੇ ਕਿਸੇ ਖਾਲੀ ਹਿੱਸੇ ਤੇ ਕਲਿਕ ਕਰਦਾ ਹਾਂ.

6. ਸਾਫਟਵੇਅਰ ਨੂੰ 'ਸਟਾਰਟ' ਮੀਨੂ 'ਤੇ ਕਲਿਕ ਕਰਕੇ, ਸਾਰੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਕੇ ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੂੰ ਚਲਾਉਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਮੀਨੂ ਤੋਂ ਚੁਣ ਕੇ ਅਰੰਭ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.

7. ਭਾਗ

8. ਮੀਨੂੰ

9. ਵਿਕਲਪਿਕ


4 Unseen Passage for Class 9 Punjabi with Answers


ਸੈਰ-ਸਪਾਟਾ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਦਾ ਸੁਭਾਅ ਅਤੇ ਘੇਰਾ ਵਿਵਾਦਪੂਰਨ ਅਤੇ ਕੁਝ ਹੱਦ ਤਕ ਕਮਜ਼ੋਰ ਬਣਦਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀ ਅਤੇ ਸੈਰ-ਸਪਾਟਾ ਉਦਯੋਗ ਦੇ ਅਭਿਆਸੀ ਆਪਣੀ ਖੁਦ ਦੀਆਂ ਪਰਿਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਅਤੇ ਕੰਮ ਦੇ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਨੂੰ ਵਰਤਦੇ ਹਨ. ਇਸਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਤੀ ਬਹੁ-ਅਯਾਮੀ ਹੈ ਅਤੇ ਜਾਣ ਬੁੱਝ ਕੇ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਹੈ. ਅਜਿਹਾ ਹੋਣ ਦੇ ਕਾਰਨ, ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਦਿਲਚਸਪੀ ਵਾਲੇ ਸਮੂਹਾਂ, ਖਾਸ ਅਨੁਸ਼ਾਵਾਂ ਅਤੇ ਪੇਸ਼ਿਆਂ, ਅਤੇ ਵੱਖ ਵੱਖ ਵੱਖ ਯੋਗਦਾਨਾਂ ਵਾਲੇ ਉਦਯੋਗਾਂ ਅਤੇ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੀਆਂ ਹਰ ਇੱਕ ਸੰਕੇਤ ਪਰਿਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਅਤੇ ਪਰਿਪੇਖਾਂ ਉਹਨਾਂ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਤੋਂ ਖੁੰਝ ਜਾਣ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹਨ ਜੋ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਦੇ ਅੰਦਰੂਨੀ ਹਨ.

ਸੈਰ ਸਪਾਟਾ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ, ਇਹ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤੌਰ ਤੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਵਪਾਰਕ ਆਗੂ ਆਪਣੇ ਉਦਯੋਗ ਦੇ ਦਾਇਰੇ ਵਿੱਚ ਸੈਰ-ਸਪਾਟਾ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਕਿਉਂਕਿ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀ ਆਪਣੀ ਵਿਭਾਗੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਅਨੁਸਾਰ ਸੈਰ-ਸਪਾਟਾ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਰੁਚੀਆਂ ਵਾਲੇ ਸਮੂਹ ਅਜਿਹੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਉਦੇਸ਼ਾਂ ਦੀ ਪੂਰਤੀ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਘੱਟ ਹੀ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤੇ ਸੈਰ-ਸਪਾਟਾ ਦੇ ਹਿੱਤ ਘੱਟ ਹੀ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਹੈ ਸਮਾਜਿਕ, ਸਭਿਆਚਾਰਕ, ਵਾਤਾਵਰਣਿਕ, ਆਰਥਿਕ, ਤਕਨੀਕੀ, ਵਪਾਰ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ, ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਅਤੇ ਹੋਰ ਕਈ ਪਹਿਲੂਆਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਇਸ ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਰੂਪ ਵਿਚ ਸੈਰ-ਸਪਾਟਾ. ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੈ ਕਿ ਸੈਰ-ਸਪਾਟਾ ਦੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਚਾਰ-ਵਟਾਂਦਰੇ ਲਈ ਵਿਸ਼ਵ ਕੋਸ਼ ਹੋਣਾ ਬਹੁਤ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ; ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਹ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਚੁਣੌਤੀ ਨਹੀਂ ਹੈ ਚੁਣੌਤੀ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਥਿਤੀ ਜਾਂ ਹਾਲਾਤ ਵਿੱਚ ਸੰਬੰਧਿਤ ਪਹਿਲੂਆਂ ਲਈ ਇਕ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਫੈਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਵਿਚਾਰੀ ਜਾਣੀ ਹੈ.

ਆਮ ਸਹਿਮਤੀ ਹੈ ਕਿ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਕਰਨਾ ਘੱਟ ਹੀ ਸਫਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਸਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਵਕੀਲ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਵਿਅਕਤੀਆਂ, ਕਾਰਪੋਰੇਸ਼ਨਾਂ, ਕਾਰੋਬਾਰਾਂ ਅਤੇ ਸਰਕਾਰਾਂ ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਫੈਸਲਿਆਂ ਦੀ ਗੁੰਝਲਤਾ ਦੇ ਕਾਰਨ ਸ਼ਾਇਦ ਇਹ ਹੈਰਾਨੀ ਦੀ ਗੱਲ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਦੇ ਹੁਨਰ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ ਹੋਇਆ ਹੈ, ਇਹ ਆਮ ਗੱਲ ਬਣ ਗਈ ਹੈ ਕਿ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਨਿਰੰਤਰ, ਲਚਕਦਾਰ, ਸਮਾਜਕ-ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਇੱਛਾਵਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਦੇ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬਤ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਨਵੇਂ ਮੌਕਿਆਂ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ.

ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਰਣਨੀਤਕ ਹੋ ਗਈ ਹੈ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਇਹ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ. ਇਸ ਦੂਸਰੇ ਜ਼ੋਰ ਦੇ ਕਾਰਨਾਂ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਦੀ ਮਾਨਤਾ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ:

ਮੁੱਲਾਂ ਦੇ ਵੱਖੋ ਵੱਖਰੇ ਸਮੂਹ ਜੋੜੋ

1. ਉਦੇਸ਼ਾਂ ਦੇ ਵੱਖੋ ਵੱਖਰੇ ਸਮੂਹਾਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰੋ

2. ਆਪਸੀ ਸੰਬੰਧ ਅਤੇ ਬਹੁਵਚਨਤਾ ਦੀਆਂ ਮੰਗਾਂ ਪ੍ਰਤੀ ਜਵਾਬਦੇਹ ਬਣੋ, ਅਸਪਸ਼ਟਤਾ, ਅਨਿਸ਼ਚਿਤਤਾ ਅਤੇ ਜਟਿਲਤਾ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣ ਲਈ ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਦੇ ਹਨ.

ਸੈਰ-ਸਪਾਟਾ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਪੜਾਅ 'ਤੇ ਵੀ ਟਾਪੂ ਦੇਸ਼ਾਂ ਦੇ ਘੱਟ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਹਾਲਤਾਂ ਵਿਚ, ਜਨਤਕ ਹਿੱਤ ਵਿਚ ਸੈਰ-ਸਪਾਟਾ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰਨ ਜਾਂ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਦੋ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਪਹਿਲੂਆਂ ਰਣਨੀਤਕ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਅਤੇ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਦਾ ਗਿਆਨ ਹੋਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੋਵੇਗਾ .

ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਸੁਆਲਾਂ ਦੇ ਜੁਆਬ ਦਿਉ:

1. ਸੈਰ-ਸਪਾਟਾ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਦਾ ਸੁਭਾਅ ਅਤੇ ਗੁੰਜਾਇਸ਼ ਵਿਵਾਦਪੂਰਨ ਅਤੇ ਨਿ neਬਲ ਕਿਉਂ ਹੈ?

2. ਕਹਾਣੀਕਾਰ ਆਪਣੇ ਸੁਭਾਅ ਦੁਆਰਾ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਕਿਵੇਂ ਲੱਭਦਾ ਹੈ?

3. ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀ ਸੈਰ-ਸਪਾਟਾ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਿਵੇਂ ਕਰਦੇ ਹਨ?

4. ਟੂਰਿਜ਼ਮ ਦੇ ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ ਰੂਪ ਵਿਚ ਕੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ?

5. ਟੂਰਿਜ਼ਮ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਕਿਵੇਂ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ?

6. ਕਹਾਣੀਕਾਰ ਇੱਥੇ ਸੈਰ-ਸਪਾਟਾ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਦੇ ਕਿਹੜੇ ਦੋ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਪਹਿਲੂਆਂ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਕਰਦਾ ਹੈ?

ਬੀਤਣ ਤੋਂ ਇੱਕ ਸ਼ਬਦ ਲੱਭੋ ਜਿਸਦਾ ਅਰਥ ਹੈ

6.ਵੇਗ (viii) ਇਕਰਾਰਨਾਮਾ (ix) ਇੱਛਾਵਾਂ

ਉਪਰੋਕਤ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਦੇ ਸੁਝਾਏ ਜਵਾਬ: -

1. ਸੈਰ-ਸਪਾਟਾ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਦਾ ਸੁਭਾਅ ਅਤੇ ਖੇਤਰ ਵਿਵਾਦਪੂਰਨ ਅਤੇ ਨਾਕਾਰਾਤਮਕ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀ ਅਤੇ ਸੈਰ-ਸਪਾਟਾ ਉਦਯੋਗ ਦੇ ਪ੍ਰੈਕਟੀਸ਼ਨਰ ਆਪਣੀ ਖੁਦ ਦੀਆਂ ਪਰਿਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਅਤੇ ਕੰਮ ਦੇ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਨੂੰ ਵਰਤਦੇ ਹਨ.

2. ਕਹਾਣੀਕਾਰ, ਇਸਦੇ ਸੁਭਾਅ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਨੂੰ ਬਹੁ-ਆਯਾਮੀ ਅਤੇ ਜਾਣਬੁੱਝ ਕੇ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਪਾਇਆ.

3. ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀ ਆਪਣੇ ਵਿਭਾਗੀ ਅਨੁਸਾਰ ਸੈਰ-ਸਪਾਟਾ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਦੇ ਹਨ

4. ਟੂਰਿਜ਼ਮ ਦੇ ਵਿਸ਼ਾਲ ਰੂਪ ਵਿਚ ਸਮਾਜਿਕ, ਸਭਿਆਚਾਰਕ, ਵਾਤਾਵਰਣ, ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ, ਆਰਥਿਕ, ਤਕਨੀਕੀ, ਵਪਾਰ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ, ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਅਤੇ ਹੋਰ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਪਹਿਲੂ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ.

5. ਸੈਰ-ਸਪਾਟਾ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਨਿਰੰਤਰ, ਲਚਕਦਾਰ, ਸਮਾਜਕ-ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਇੱਛਾਵਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਦੇ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬਤ ਅਤੇ ਨਵੇਂ ਮੌਕਿਆਂ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ.

6. ਸਟ੍ਰੈਟਜਿਕ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਅਤੇ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਸੈਰ-ਸਪਾਟਾ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਦੇ ਦੋ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਪਹਿਲੂ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਇੱਥੇ ਜ਼ਿਕਰ ਕਰਦਾ ਹੈ.

7. ਨਾਬਾਲਗ

8.ਕੰਕਸਰ

9.aspirations


5 Unseen Comprehension Passage for Class 9 Punjabi with Answers


ਸ੍ਰੀਨਿਵਾਸ ਰਾਮਾਨੁਜਨ ਦੁਨੀਆ ਦੀ ਮਹਾਨ ਗਣਿਤ ਪ੍ਰਤੀਭਾ ਵਿਚੋਂ ਇੱਕ ਸੀ. ਇੱਕ ਗਰੀਬ ਬ੍ਰਾਹਮਣ ਪਰਿਵਾਰ ਵਿੱਚ ਜੰਮੇ, ਉਸਨੇ ਆਪਣੀ ਛੁਪੀ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਦਾ ਕੋਈ ਸੰਕੇਤ ਨਹੀਂ ਦਿੱਤਾ. ਉਹ 1887 ਵਿਚ ਕੋਇਮਬਟੂਰ ਦੇ ਈਰੋਡ ਵਿਖੇ ਪੈਦਾ ਹੋਇਆ ਸੀ. ਉਸਦਾ ਪਿਤਾ ਇਕ ਕੱਪੜੇ ਦੇ ਵਪਾਰੀ ਲਈ ਲੇਖਾਕਾਰ ਸੀ ਜਿਸ ਨੇ ਥੋੜੀ ਜਿਹੀ ਆਮਦਨੀ ਕਰਕੇ ਇਕ ਵੱਡਾ ਪਰਿਵਾਰ ਸੰਭਾਲਿਆ ਸੀ. ਸ੍ਰੀਨਿਵਾਸ ਨੂੰ ਫੀਸਾਂ ਦੀ ਅੱਧੀ ਛੋਟ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਸੀ ਜਦੋਂ ਉਹ ਸਾਰੇ ਤੰਜੌਰ ਜ਼ਿਲ੍ਹੇ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਦੀ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਵਿੱਚ ਪਹਿਲੇ ਨੰਬਰ ‘ਤੇ ਆਇਆ ਸੀ।

ਬਚਪਨ ਤੋਂ ਹੀ ਰਾਮਾਨੁਜਨ ਇਕ ਸ਼ਾਂਤ ਅਤੇ ਸੁਪਨੇ ਵਾਲਾ ਸੁਭਾਅ ਵਾਲਾ ਸੀ. ਉਸਦੇ ਕੋਲ ਉਹਨਾਂ ਸਾਰੀਆਂ ਰਕਮਾਂ ਦਾ ਜਵਾਬ ਸੀ ਜੋ ਉਸਦੇ ਸਹਿਪਾਠੀਆਂ ਅਤੇ ਬਜ਼ੁਰਗਾਂ ਨੂੰ ਹੈਰਾਨ ਕਰ ਰਹੇ ਸਨ. ਅੰਕੜੇ ਉਸ ਨੂੰ ਚਿੰਤਤ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ, ਕੋਈ ਹਿਸਾਬ ਉਸ ਲਈ difficultਖਾ ਨਹੀਂ ਸੀ. ਉਹ ਚੀਜ਼ਾਂ ਜਿਹੜੀਆਂ ਹਨੇਰੀਆਂ ਸਨ ਅਤੇ ਉਸਦੇ ਜਮਾਤੀ ਸਾਥੀਆਂ ਲਈ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਸਨ ਉਹ ਉਸ ਲਈ ਦਿਨ ਚਾਨਣ ਵਾਂਗ ਸਪੱਸ਼ਟ ਸਨ. ਉਸਨੇ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਉਦਾਰਤਾ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕੀਤੀ ਜੋ ਉਸਦੇ ਸਾਰੇ ਕਰੀਅਰ ਦੌਰਾਨ ਉਸਦੇ ਕਿਰਦਾਰ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਪਿਆਰੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਹੈ.

ਜਦੋਂ ਉਹ ਦੂਸਰੀ ਜਮਾਤ ਵਿਚ ਸੀ, '' ਗਣਿਤ ਵਿਚ ਉੱਚਤਮ ਸੱਚ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਬਾਰੇ ਉਸ ਦੀ ਉਤਸੁਕਤਾ ਦੂਰ ਹੋ ਗਈ ਸੀ. ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਜਦੋਂ ਉਹ ਤੀਸਰੇ ਸਟੈਂਡਰਡ ਵਿਚ ਚਲਾ ਗਿਆ ਤਾਂ ਉਸਨੇ ਉੱਚ ਕੁਦਰਤ ਦੇ ਗਣਿਤ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਬਾਰੇ ਪੁੱਛਿਆ. ਜਦੋਂ ਕਿ ਚੌਥੇ ਸਟੈਂਡਰਡ ਵਿਚ, ਉਹ ਤਿਕੋਣੀ ਮਿਣਤੀ ਦੀਆਂ ਸਭ ਤੋਂ ਮੁਸ਼ਕਿਲ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦਾ ਹੱਲ ਕਰ ਸਕਦਾ ਸੀ. ਉਸਨੇ ਈਵਲਰ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੇ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਾਬਤ ਕੀਤਾ. ਉਸਨੇ ਕੈਰ ਦੇ ਸ਼ੁੱਧ ਗਣਿਤ ਦੇ ਸਿਨੇਪਸਿਸ ਦਾ ਪਾਲਣ ਕੀਤਾ. ਉਸਨੇ ਉਸਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਲਈ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਕਿਤਾਬ ਦੇ ਬਿਨਾਂ ਸਾਰੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦਾ ਹੱਲ ਕੀਤਾ. ਉਸਦੇ ਲਈ ਹਰ ਹੱਲ ਇੱਕ ਜਿੱਤ ਸੀ ਜੋ ਉਸਨੂੰ ਇੱਕ ਨਵੇਂ ਯਤਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਦੀ ਸੀ.

ਰਾਮਾਨੁਜਨ ਨੇ ਸੁਬਰਾਮਣੀਅਮ ਸਕਾਲਰਸ਼ਿਪ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਗਣਿਤ ਵਿਚ ਵੀ ਨਿਪੁੰਨਤਾ ਲਈ ਦਿੱਤੀ। ਪਰ ਗਣਿਤ ਲਈ ਜਨੂੰਨ ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ, ਇਸ ਨਾਲ ਉਹ ਆਪਣੀ ਵਿਦਵਤਾ ਨੂੰ ਗੁਆ ਬੈਠਾ. ਇਹ ਇਕ ਵੱਡੀ ਬਿਪਤਾ ਸੀ ਜਿਸਦਾ ਉਸਨੇ ਕਦੇ ਸੁਪਨਾ ਵੀ ਨਹੀਂ ਸੀ ਵੇਖਿਆ ਸੀ ਉਸ ਕੋਲ ਪੈਸੇ, ਕਮਾਈ ਦਾ ਕੋਈ ਸਾਧਨ, ਕਿਤਾਬਾਂ, ਕੋਈ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨਹੀਂ ਸੀ. ਬਾਹਰੋਂ ਉਸਨੂੰ ਕੋਈ ਸਹਾਇਤਾ ਨਹੀਂ ਆਈ. ਉਹ ਹੁਣ ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਨਿਸ਼ਚਤ ਯੋਜਨਾ ਦੇ ਅਠਾਰਾਂ ਸਾਲਾਂ ਦਾ ਹੋ ਗਿਆ ਸੀ. ਉਹ ਪਚਯਾਪੱਸਾ ਦੇ ਕਾਲਜ ਮਦਰਾਸ (ਹੁਣ ਚੇਨਈ ਵਿਚ) ਵਿਚ ਦਾਖਲ ਹੋਇਆ ਪਰ ਬਿਮਾਰੀ ਕਾਰਨ ਘਰ ਵਾਪਸ ਪਰਤਣਾ ਪਿਆ।

ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਸੁਆਲਾਂ ਦੇ ਜੁਆਬ ਦਿਉ:

1. ਰਾਮਾਨੁਜਨ ਦਾ ਜਨਮ ਕਿੱਥੇ ਹੋਇਆ ਸੀ?

2.ਉਹ ਉੱਚ ਕਲਾਸ ਵਿਚ ਤਰੱਕੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਿਚ ਅਸਫਲ ਕਿਉਂ ਰਿਹਾ?

3. '' ਉਹ ਚੀਜ਼ਾਂ ਜਿਹੜੀਆਂ ਉਸਦੇ ਹਨੇਰੇ ਅਤੇ ਉਸਦੇ ਸਹਿਪਾਠੀਆਂ ਲਈ ਗੰਦੇ ਸਨ, ਉਹ ਉਸ ਲਈ ਦਿਵਸ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ ਵਾਂਗ ਸਪੱਸ਼ਟ ਸਨ, ਕਿਵੇਂ?

4. ਰਾਮਾਨੁਜਨ ਨੇ ਤੀਜੇ ਦਰਜੇ ਵਿਚ ਆਪਣੀ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਕਿਵੇਂ ਦਿਖਾਈ?

5. ਰਾਮਾਨੁਜਨ ਦੇ ਬਾਅਦ ਹੋਈ ਅਚਾਨਕ ਬਿਪਤਾ ਕੀ ਸੀ?

6. ਰਾਮਾਨੁਜਨ ਆਪਣੇ ਬਜ਼ੁਰਗਾਂ ਨਾਲੋਂ ਕਿਵੇਂ ਉੱਚਾ ਸੀ?

ਬੀਤਣ ਤੋਂ ਇੱਕ ਸ਼ਬਦ ਲੱਭੋ ਜਿਸਦਾ ਅਰਥ ਹੈ

1.ਸਾਈਨ

2.inspire

3.ਇਗਨੋਰ

ਉਪਰੋਕਤ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਦੇ ਸੁਝਾਏ ਜਵਾਬ: -

1. ਰਾਮਾਨੁਜਨ ਦਾ ਜਨਮ ਕੋਇੰਬਟੂਰ ਦੇ ਈਰੋਡ ਵਿਖੇ ਹੋਇਆ ਸੀ.

2. ਉਹ ਉੱਚ ਕਲਾਸ ਵਿਚ ਤਰੱਕੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਿਚ ਅਸਫਲ ਰਿਹਾ ਕਿਉਂਕਿ ਗਣਿਤ ਲਈ ਜਨੂੰਨ ਨੇ ਉਸ 'ਤੇ ਇੰਨਾ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਇਆ ਕਿ ਉਸਨੇ ਹੋਰ ਸਾਰੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਜ਼ਰ ਅੰਦਾਜ਼ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚ ਅਸਫਲ ਹੋ ਗਿਆ.

3. ਰਾਮਾਨੁਜਨ ਕੋਲ ਛੁਪੀ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਸੀ ਅੰਕੜੇ ਉਸਨੂੰ ਚਿੰਤਾ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ ਸਨ. ਕੋਈ ਹਿਸਾਬ ਉਸ ਲਈ difficultਖਾ ਨਹੀਂ ਸੀ. ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਉਸ ਲਈ ਚੀਜ਼ਾਂ ਸਪਸ਼ਟ ਸਨ.

4. ਰਾਮਾਨੁਜਨ ਨੇ ਉੱਚ ਕੁਦਰਤ ਦੇ ਗਣਿਤ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਬਾਰੇ ਪੁੱਛ ਕੇ ਤੀਸਰੇ ਸਟੈਂਡਰਡ ਵਿਚ ਆਪਣੀ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਦਿਖਾਈ.

5. ਸਕਾਲਰਸ਼ਿਪ ਦੇ ਘਾਟੇ ਦੇ ਨਾਲ ਉੱਚ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਵਿਚ ਤਰੱਕੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਿਚ ਉਸਦੀ ਅਸਫਲਤਾ ਇਕ ਅਚਾਨਕ ਬਿਪਤਾ ਸੀ.

6. ਉਸਦੇ ਕੋਲ ਉਨ੍ਹਾਂ ਸਾਰੀਆਂ ਰਕਮਾਂ ਦਾ ਜਵਾਬ ਸੀ ਜੋ ਉਸਦੇ ਸਹਿਪਾਠੀਆਂ ਅਤੇ ਬਜ਼ੁਰਗਾਂ ਨੂੰ ਹੈਰਾਨ ਕਰ ਰਹੇ ਸਨ. ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਰਾਮਾਨੁਜਨ ਆਪਣੇ ਬਜ਼ੁਰਗਾਂ ਨਾਲੋਂ ਉੱਤਮ ਸੀ.

7.indication

8.encouraged

9. ਅਣਗੌਲਿਆ ਗਿਆ


6 Unseen Comprehension for Class 9 Punjabi with Answers


ਕ੍ਰਿਸਮਸ ਦਾ ਭੂਤ ਅਜੇ ਵੀ ਆਉਣਾ ਹੈ ਨੇ ਸਕ੍ਰੂਜ ਨੂੰ ਭੂਤ ਭਰੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਲੜੀ ਰਾਹੀਂ ਅਗਵਾਈ ਕੀਤੀ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਅਣਪਛਾਤੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਮੌਤ ਦੇ ਬਾਅਦ ਦੇ ਹਾਲਾਤ ਨੂੰ ਦਰਸਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ। ਸਕ੍ਰੂਜ ਉਸ ਆਦਮੀ ਦੀ ਪਛਾਣ ਜਾਣਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ, ਪਰ ਭੂਤ ਚੁੱਪ ਰਿਹਾ। ਉਹ ਇੱਕ ਹਨੇਰੇ ਕਮਰੇ ਵਿੱਚ ਪਹੁੰਚੇ ਜਿੱਥੇ ਇੱਕ ਬੇਜਾਨ ਲਾਸ਼ ਇੱਕ ਬਿਸਤਰੇ 'ਤੇ ਪਈ ਸੀ, ਛੱਡਿਆ ਹੋਇਆ ਅਤੇ ਲਾਵਾਰਿਸ।

ਸਕ੍ਰੂਜ ਦੇ ਡਰ ਨੇ ਉਸਨੂੰ ਜਕੜ ਲਿਆ ਕਿਉਂਕਿ ਉਸਨੂੰ ਅਹਿਸਾਸ ਹੋਇਆ ਕਿ ਇਹ ਉਸਦਾ ਆਪਣਾ ਸਰੀਰ ਸੀ। ਉਸਨੇ ਆਤਮਾ ਨਾਲ ਬੇਨਤੀ ਕੀਤੀ ਕਿ ਉਸਨੂੰ ਉਮੀਦ ਦੀ ਇੱਕ ਕਿਰਨ ਦਿਖਾਉਣ ਲਈ, ਮੌਤ ਨਾਲ ਜੁੜਿਆ ਇੱਕ ਕੋਮਲ ਪਲ। ਆਤਮਾ ਨੇ ਮਜਬੂਰ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਉਸਨੂੰ ਟਿੰਨੀ ਟਿਮ ਦੀ ਕਬਰ 'ਤੇ ਸੋਗ-ਗ੍ਰਸਤ ਬੌਬ ਕ੍ਰੈਚਿਟ ਦਾ ਸੋਗ ਦਿਖਾਇਆ। ਸਕ੍ਰੂਜ ਉਦਾਸ ਅਤੇ ਪਛਤਾਵੇ ਨਾਲ ਦੂਰ ਹੋ ਗਿਆ ਕਿਉਂਕਿ ਉਸਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਲੋਕਾਂ 'ਤੇ ਉਸਦੀ ਬੇਵਕੂਫੀ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦਾ ਅਹਿਸਾਸ ਹੋਇਆ। ਉਸਨੇ ਆਪਣੀ ਕਿਸਮਤ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਲਈ ਆਤਮਾ ਨੂੰ ਬੇਨਤੀ ਕੀਤੀ, ਆਪਣੇ ਤਰੀਕੇ ਬਦਲਣ ਅਤੇ ਕ੍ਰਿਸਮਸ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਪੂਰੇ ਦਿਲ ਨਾਲ ਸਨਮਾਨਿਤ ਕਰਨ ਦਾ ਵਾਅਦਾ ਕੀਤਾ। ਇੱਕ ਝਟਕੇ ਦੇ ਨਾਲ, ਸਕ੍ਰੂਜ ਨੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬਿਸਤਰੇ ਵਿੱਚ ਵਾਪਸ ਪਾਇਆ, ਉਦੇਸ਼ ਦੀ ਇੱਕ ਨਵੀਂ ਭਾਵਨਾ ਅਤੇ ਉਸ ਨੂੰ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਦੂਜੇ ਮੌਕੇ ਲਈ ਸ਼ੁਕਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਦੇ ਨਾਲ।

ਸਵਾਲ ਅਤੇ ਜਵਾਬ

Q1. ਕਿਸਨੇ ਸਕ੍ਰੂਜ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਭੂਤਰੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਲੜੀ ਰਾਹੀਂ ਕੀਤੀ?

Q2. ਸਕ੍ਰੂਜ ਨੇ ਕਿਸਦੀ ਮੌਤ ਦੇ ਬਾਅਦ ਦੀ ਗਵਾਹੀ ਦਿੱਤੀ?

Q3. ਸਕ੍ਰੂਜ ਨੇ ਹਨੇਰੇ ਕਮਰੇ ਵਿੱਚ ਕਿਸ ਦਾ ਬੇਜਾਨ ਸਰੀਰ ਦੇਖਿਆ?

Q4. ਕ੍ਰਿਸਮਸ ਦੇ ਭੂਤ ਨੇ ਸਕ੍ਰੂਜ ਨੂੰ ਕਿਹੜਾ ਕੋਮਲ ਪਲ ਦਿਖਾਇਆ?

Q5. ਆਪਣੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਉੱਤੇ ਆਪਣੀ ਬੇਵਕੂਫੀ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸਕ੍ਰੂਜ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਮਹਿਸੂਸ ਹੋਇਆ?

ਉੱਤਰ 1. ਕ੍ਰਿਸਮਸ ਦਾ ਭੂਤ ਅਜੇ ਆਉਣਾ ਹੈ ਨੇ ਸਕ੍ਰੂਜ ਨੂੰ ਦ੍ਰਿਸ਼ਾਂ ਰਾਹੀਂ ਅਗਵਾਈ ਕੀਤੀ।

ਉੱਤਰ 2. ਇੱਕ ਅਣਪਛਾਤੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਮੌਤ ਦਾ ਨਤੀਜਾ ਸਕ੍ਰੂਜ ਦੁਆਰਾ ਦੇਖਿਆ ਗਿਆ ਸੀ।

ਉੱਤਰ 3. ਸਕ੍ਰੂਜ ਨੇ ਹਨੇਰੇ ਕਮਰੇ ਵਿਚ ਬੈੱਡ 'ਤੇ ਆਪਣਾ ਬੇਜਾਨ ਸਰੀਰ ਦੇਖਿਆ।

ਉੱਤਰ 4. ਕ੍ਰਿਸਮਸ ਦਾ ਭੂਤ ਅਜੇ ਆਉਣਾ ਹੈ, ਨੇ ਸਕ੍ਰੂਜ ਨੂੰ ਟਿਨੀ ਟਿਮ ਦੀ ਕਬਰ 'ਤੇ ਬੌਬ ਕ੍ਰੈਚਿਟ ਨੂੰ ਸੋਗ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਦਿਖਾਇਆ।

ਉੱਤਰ 5. ਆਪਣੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਲੋਕਾਂ 'ਤੇ ਉਸਦੀ ਬੇਵਕੂਫੀ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸਕ੍ਰੂਜ ਉਦਾਸ ਅਤੇ ਪਛਤਾਵੇ ਨਾਲ ਦੂਰ ਹੋ ਗਿਆ ਸੀ।

Q1. ਕਿਸਨੇ ਸਕ੍ਰੂਜ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਭੂਤਰੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਲੜੀ ਰਾਹੀਂ ਕੀਤੀ?

A. ਕ੍ਰਿਸਮਸ ਪਾਸਟ ਦਾ ਭੂਤ

B. ਕ੍ਰਿਸਮਸ ਪ੍ਰੈਜ਼ੈਂਟ ਦਾ ਭੂਤ

C. ਕ੍ਰਿਸਮਸ ਦਾ ਭੂਤ ਅਜੇ ਆਉਣਾ ਹੈ

ਡੀ. ਬੌਬ ਕ੍ਰੈਚਿਟ

ਉੱਤਰ: C) ਕ੍ਰਿਸਮਸ ਦਾ ਭੂਤ ਅਜੇ ਆਉਣਾ ਹੈ।

Q2. ਸਕ੍ਰੂਜ ਭਿਆਨਕ ਦ੍ਰਿਸ਼ਾਂ ਦੌਰਾਨ ਕੀ ਜਾਣਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ?

A. ਮੌਤ ਦਾ ਕਾਰਨ

B. ਆਦਮੀ ਦੀ ਪਛਾਣ

C. ਭੂਤ ਦਾ ਨਾਮ

D. ਹਨੇਰੇ ਕਮਰੇ ਦੀ ਸਥਿਤੀ

ਉੱਤਰ: ਅ) ਆਦਮੀ ਦੀ ਪਛਾਣ।

Q3. ਸਕ੍ਰੂਜ ਨੇ ਹਨੇਰੇ ਕਮਰੇ ਵਿੱਚ ਕੀ ਪਾਇਆ?

A. ਇੱਕ ਖਜ਼ਾਨਾ ਸੰਦੂਕ

B. ਇੱਕ ਬੇਜਾਨ ਸਰੀਰ

C. ਇੱਕ ਭੂਤ ਦਾ ਚਿੱਤਰ

D. ਉਮੀਦ ਦੀ ਇੱਕ ਕਿਰਨ

ਉੱਤਰ: ਅ) ਇੱਕ ਬੇਜਾਨ ਸਰੀਰ।

Q4. ਸਕ੍ਰੂਜ ਨੇ ਕਿਸ ਦੀ ਲਾਸ਼ ਨੂੰ ਮੰਜੇ 'ਤੇ ਪਿਆ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ?

A. ਬੌਬ ਕ੍ਰੈਚਿਟ ਦਾ ਸਰੀਰ

B. ਟਿੰਨੀ ਟਿਮ ਦਾ ਸਰੀਰ

C. ਭੂਤ ਦਾ ਸਰੀਰ

ਉਸ ਦੇ ਆਪਣੇ ਸਰੀਰ ਨੂੰ ਡੀ

ਉੱਤਰ: ਡੀ) ਉਸਦਾ ਆਪਣਾ ਸਰੀਰ।

Q5. ਸਕ੍ਰੂਜ ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਦਿਖਾਉਣ ਲਈ ਆਤਮਾ ਨੂੰ ਕੀ ਬੇਨਤੀ ਕੀਤੀ?

A. ਹਨੇਰੇ ਕਮਰੇ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਦਾ ਰਸਤਾ

B. ਭਵਿੱਖ ਦੀ ਇੱਕ ਝਲਕ

C. ਉਮੀਦ ਦੀ ਕਿਰਨ

ਡੀ. ਬੌਬ ਕ੍ਰੈਚਿਟ ਦੀ ਕਬਰ

ਜਵਾਬ: C) ਉਮੀਦ ਦੀ ਕਿਰਨ।

Q6. ਉਸ ਦੀ ਬੇਨਤੀ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਆਤਮਾ ਨੇ ਸਕ੍ਰੋਜ ਨੂੰ ਕੀ ਦਿਖਾਇਆ?

A. ਭੂਤ ਦੀ ਕਬਰ

ਬੀ ਬੌਬ ਕ੍ਰੈਚਿਟ ਦੀ ਕਬਰ

C. ਸਕ੍ਰੂਜ ਦੀ ਕਬਰ

D. ਟਿੰਨੀ ਟਿਮ ਦੀ ਕਬਰ

ਉੱਤਰ: ਡੀ) ਟਿਨੀ ਟਿਮ ਦੀ ਕਬਰ।

Q7. ਸਕ੍ਰੂਜ ਨੇ ਕਿਵੇਂ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ ਜਦੋਂ ਉਸਨੇ ਬੌਬ ਕ੍ਰੈਚਿਟ ਨੂੰ ਟਿੰਨੀ ਟਿਮ ਦੀ ਕਬਰ 'ਤੇ ਸੋਗ ਕਰਦੇ ਦੇਖਿਆ?

A. ਬਹੁਤ ਖੁਸ਼ੀ ਹੋਈ

B. ਗੁੱਸਾ

C. ਦੁਖਦਾਈ

D. ਉਦਾਸੀਨ

ਉੱਤਰ: ਡੀ) ਕ੍ਰਿਸਮਸ ਪ੍ਰੈਜ਼ੈਂਟ ਦੇ ਭੂਤ ਦੁਆਰਾ ਦਰਸਾਏ ਗਏ ਗਵਾਹੀ ਦ੍ਰਿਸ਼।

Q8. ਸਕ੍ਰੂਜ ਨੇ ਆਪਣੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਉੱਤੇ ਉਸਦੇ ਕੰਮਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਬਾਰੇ ਕੀ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ?

A. ਉਸਦੇ ਕੰਮਾਂ ਦਾ ਕੋਈ ਅਸਰ ਨਹੀਂ ਹੋਇਆ

ਬੀ. ਉਸ ਦੀਆਂ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਜਾਇਜ਼ ਸਨ

C. ਉਸਦੇ ਕੰਮਾਂ ਕਾਰਨ ਦੁੱਖ ਅਤੇ ਪਛਤਾਵਾ ਹੋਇਆ

D. ਉਸ ਦੇ ਕੰਮਾਂ ਨੇ ਖੁਸ਼ੀ ਅਤੇ ਖੁਸ਼ੀ ਲਿਆਂਦੀ

ਜਵਾਬ: C) ਉਸਦੇ ਕੰਮਾਂ ਕਾਰਨ ਦੁੱਖ ਅਤੇ ਪਛਤਾਵਾ ਹੋਇਆ।

Q9. ਆਪਣੇ ਕੰਮਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸਕ੍ਰੂਜ ਨੇ ਆਤਮਾ ਨਾਲ ਕੀ ਵਾਅਦਾ ਕੀਤਾ?

ਆਪਣੀ ਕਿਸਮਤ ਬਦਲਣ ਲਈ ਏ

ਆਪਣੀ ਬੇਰੁਖੀ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣ ਲਈ ਬੀ

C. ਕ੍ਰਿਸਮਸ ਨੂੰ ਨਜ਼ਰਅੰਦਾਜ਼ ਕਰਨ ਲਈ

ਬੌਬ ਕ੍ਰੈਚਿਟ ਬਾਰੇ ਭੁੱਲਣ ਲਈ ਡੀ

ਉੱਤਰ: ਏ) ਆਪਣੀ ਕਿਸਮਤ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਲਈ।

Q10. ਆਪਣੇ ਹੀ ਬਿਸਤਰੇ ਵਿਚ ਜਾਗਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸਕ੍ਰੂਜ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਮਹਿਸੂਸ ਹੋਇਆ?

A. ਅਫਸੋਸਜਨਕ

B. ਧੰਨਵਾਦੀ

C. ਗੁੱਸਾ

D. ਡਰਾਉਣਾ

ਉੱਤਰ: ਅ) ਸ਼ੁਕਰਗੁਜ਼ਾਰ।

 


7 Unseen Comprehension Passage for Class 9 Punjabi with Answers


ਐਂਟਨੀ, ਇੱਕ ਕਮਾਂਡਿੰਗ ਮੌਜੂਦਗੀ ਦੇ ਨਾਲ, ਪਲਪਿਟ ਉੱਤੇ ਚੜ੍ਹਦਾ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਹੇਠਾਂ ਲੋਕ ਆਪਸ ਵਿੱਚ ਬੁੜਬੁੜਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਮੂਡ ਬਦਲ ਗਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਹ ਹੁਣ ਸੀਜ਼ਰ ਨੂੰ ਇੱਕ ਜ਼ਾਲਮ ਅਤੇ ਬਰੂਟਸ ਨੂੰ ਉਸਦੇ ਕਤਲੇਆਮ ਦੇ ਇੱਕ ਨਾਇਕ ਵਜੋਂ ਦੇਖਦੇ ਹਨ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਉਹ ਐਂਟਨੀ ਦੇ ਭਾਸ਼ਣ ਦੀ ਉਤਸੁਕਤਾ ਨਾਲ ਉਮੀਦ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਇਹ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਉਸਦੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ ਸਥਿਤੀ ਦੀ ਸੱਚਾਈ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੀ ਕੁੰਜੀ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਐਂਟਨੀ ਹਾਜ਼ਰੀਨ ਨੂੰ ਸੁਣਨ ਲਈ ਗੰਭੀਰਤਾ ਨਾਲ ਕਹਿ ਕੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਸੀਜ਼ਰ ਦੀ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਕਰਨ ਨਹੀਂ ਆਇਆ ਸੀ, ਸਗੋਂ ਉਸਨੂੰ ਦਫ਼ਨਾਉਣ ਆਇਆ ਸੀ। ਉਹ ਬਰੂਟਸ ਦੇ ਇਲਜ਼ਾਮ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸੀਜ਼ਰ ਅਭਿਲਾਸ਼ੀ ਸੀ ਅਤੇ ਬਰੂਟਸ ਨੂੰ ਇੱਕ "ਸਤਿਕਾਰਯੋਗ ਆਦਮੀ" ਵਜੋਂ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਵਿਅੰਗ ਦਾ ਸੰਕੇਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਐਂਟਨੀ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਦਾਅਵਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸੀਜ਼ਰ ਉਸਦਾ ਦੋਸਤ ਸੀ, ਅਤੇ ਉਹ ਡਿੱਗੇ ਹੋਏ ਨੇਤਾ ਦੇ ਬਚਾਅ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਦਲੀਲ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਅੱਗੇ ਵਧਦਾ ਹੈ।

ਐਂਟਨੀ, ਇੱਕ ਮਾਸਟਰ ਭਾਸ਼ਣਕਾਰ, ਬਰੂਟਸ ਦੇ ਦਾਅਵਿਆਂ ਨੂੰ ਚੁਣੌਤੀ ਦੇਣ ਲਈ ਬਿਆਨਬਾਜ਼ੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਉਹ ਦੱਸਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਸੀਜ਼ਰ ਗ਼ੁਲਾਮਾਂ ਨੂੰ ਰੋਮ ਲਿਆਇਆ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਰਿਹਾਈ ਨਾਲ ਸ਼ਹਿਰ ਦਾ ਖਜ਼ਾਨਾ ਭਰ ਗਿਆ। ਉਹ ਭੀੜ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸੋਚਣ ਵਾਲਾ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਪੁੱਛਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਫਾਇਦੇ ਲਈ ਦੌਲਤ ਇਕੱਠੀ ਕਰਨਾ ਲਾਲਸਾ ਹੈ। ਐਂਟਨੀ ਫਿਰ ਗਰੀਬਾਂ ਲਈ ਸੀਜ਼ਰ ਦੀ ਹਮਦਰਦੀ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਨ ਲਈ ਅੱਗੇ ਵਧਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਜਦੋਂ ਗਰੀਬ ਚੀਕਿਆ ਤਾਂ ਉਹ ਕਿਵੇਂ ਰੋਇਆ। ਉਹ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਮੌਕਿਆਂ ਦੀ ਯਾਦ ਦਿਵਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਸੀਜ਼ਰ ਨੇ ਆਪਣੀ ਨਿਮਰਤਾ ਅਤੇ ਨਿਰਸਵਾਰਥਤਾ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਤਿੰਨ ਵਾਰ ਤਾਜ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਸੀ। ਐਂਟਨੀ ਨੇ ਸਵਾਲ ਕੀਤਾ ਕਿ ਕੀ ਅਜਿਹੀਆਂ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹੀ ਵਜੋਂ ਦੇਖਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸਰੋਤਿਆਂ ਦੇ ਮਨਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ੱਕ ਦੇ ਬੀਜ ਬੀਜਦੇ ਹਨ।

ਐਂਟਨੀ ਦੇ ਸ਼ਬਦ ਲੋਕ-ਪੱਖੀ ਲੋਕਾਂ ਨਾਲ ਤਾਲਮੇਲ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਹ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨਾਲ ਉਲਝ ਕੇ ਰੁਕ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਉਸ ਦੇ ਸੋਗ ਦੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਅਤੇ ਸੀਜ਼ਰ ਦੇ ਨੇਕ ਕੰਮਾਂ ਦੀਆਂ ਯਾਦਾਂ ਦੁਆਰਾ ਛੂਹਣ ਵਾਲੇ ਲੋਕ ਇਹ ਸਵਾਲ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕੀ ਸ਼ਾਇਦ ਹੋਰ ਅਭਿਲਾਸ਼ੀ ਲੋਕਾਂ ਨੇ ਸੀਜ਼ਰ ਦੀ ਜਗ੍ਹਾ ਲੈ ਲਈ ਹੈ। ਐਂਟਨੀ ਦਾ ਭਾਸ਼ਣ ਇੱਕ ਹੋਰ ਭਾਵਪੂਰਤ ਮੋੜ ਲੈਂਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਦਲੇਰੀ ਨਾਲ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੀ ਮਰਜ਼ੀ ਨਾਲ ਸਾਜ਼ਿਸ਼ਕਾਰਾਂ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਵਿਦਰੋਹ ਅਤੇ ਬਗਾਵਤ ਲਈ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਉਕਸਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਉਹ ਬਰੂਟਸ ਜਾਂ ਕੈਸੀਅਸ ਨੂੰ ਨੁਕਸਾਨ ਨਹੀਂ ਪਹੁੰਚਾਏਗਾ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਵਿੱਚ ਵਿਅੰਗ ਦੇ ਸੰਕੇਤ ਦੇ ਨਾਲ "ਸਤਿਕਾਰਯੋਗ ਆਦਮੀ" ਵਜੋਂ ਦੁਬਾਰਾ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਟੋਨ

ਮਾਹੌਲ ਆਸ ਨਾਲ ਚਾਰਜ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਐਂਟਨੀ ਸੀਜ਼ਰ ਦੀ ਇੱਛਾ ਨੂੰ ਸਾਹਮਣੇ ਲਿਆਉਂਦਾ ਹੈ, ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਜੋ ਸੰਭਾਵੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸੀਜ਼ਰ ਦੇ ਇਰਾਦਿਆਂ ਬਾਰੇ ਸੱਚਾਈ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਜਵਾਬਾਂ ਲਈ ਉਤਸੁਕ ਲੋਕ, ਐਂਟਨੀ ਨੂੰ ਉੱਚੀ ਆਵਾਜ਼ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਬੇਨਤੀ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਐਂਟਨੀ ਇਹ ਦਾਅਵਾ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਝਿਜਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸਨੂੰ ਨਹੀਂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਉਹਨਾਂ ਲਈ ਸੀਜ਼ਰ ਦੇ ਪਿਆਰ ਨਾਲ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਦਿਲਾਂ ਨੂੰ ਛੂਹਣ ਦੀ ਸੇਵਾ ਕਰੇਗਾ। ਲੋਕ ਹਿਤੈਸ਼ੀ, ਮੰਗ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਐਂਟਨੀ ਵਸੀਅਤ ਪੜ੍ਹੇ, ਸਾਜ਼ਿਸ਼ਕਾਰਾਂ ਪ੍ਰਤੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਨਿਰਾਸ਼ਾ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੈ।

ਐਂਟਨੀ, ਹੁਣ ਇਸ ਸਮੇਂ ਦੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਫਸਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ, ਜਵਾਬ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸਨੇ ਬਹੁਤ ਲੰਮਾ ਸਮਾਂ ਬੋਲਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਸਤਿਕਾਰਯੋਗ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਨੂੰ ਗਲਤ ਕੀਤਾ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਉਸਨੂੰ ਭੀੜ ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਨ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੱਤੀ ਹੈ। ਲੋਕ, ਹੁਣ ਸਾਜ਼ਿਸ਼ਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਬਰਦਾਸ਼ਤ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਨਹੀਂ ਹਨ, ਗੁੱਸੇ ਨਾਲ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਗੱਦਾਰ ਵਜੋਂ ਲੇਬਲ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਮੰਗ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਐਂਟਨੀ ਵਸੀਅਤ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹੇ, ਉਹ ਸੱਚਾਈ ਜਾਣਨ ਲਈ ਉਤਸੁਕ ਹੈ ਜੋ ਸੀਜ਼ਰ ਦੇ ਆਖਰੀ ਨੇਮ ਵਿੱਚ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ਸਵਾਲ ਅਤੇ ਜਵਾਬ

Q1. ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਹਵਾਲੇ ਵਿਚ ਐਂਟਨੀ ਕੌਣ ਹੈ, ਅਤੇ ਲੋਕ ਉਸ ਦੇ ਭਾਸ਼ਣ ਦੀ ਬੇਸਬਰੀ ਨਾਲ ਉਡੀਕ ਕਿਉਂ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ?

ਉੱਤਰ: ਐਂਟਨੀ ਇੱਕ ਮਾਸਟਰ ਭਾਸ਼ਣਕਾਰ ਹੈ ਜੋ ਲੋਕ ਸਭਾਵਾਂ ਨੂੰ ਭਾਸ਼ਣ ਦੇਣ ਵਾਲਾ ਹੈ। ਉਹ ਉਸ ਦੇ ਭਾਸ਼ਣ ਦੀ ਬੇਸਬਰੀ ਨਾਲ ਉਡੀਕ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸਥਿਤੀ ਦੀ ਸੱਚਾਈ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਉਸ ਦੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਕੁੰਜੀ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ।

Q2. ਐਂਟਨੀ ਆਪਣੇ ਭਾਸ਼ਣ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿਚ ਸੀਜ਼ਰ ਬਾਰੇ ਕੀ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਸ ਦੀ ਆਵਾਜ਼ ਕੀ ਹੈ?

ਉੱਤਰ: ਐਂਟਨੀ ਨੇ ਸਰੋਤਿਆਂ ਨੂੰ ਸੁਣਨ ਲਈ ਕਿਹਾ, ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਸੀਜ਼ਰ ਦੀ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਕਰਨ ਨਹੀਂ ਆਇਆ, ਸਗੋਂ ਉਸਨੂੰ ਦਫ਼ਨਾਉਣ ਆਇਆ ਹੈ। ਉਸ ਦੀ ਆਵਾਜ਼ ਵਿਚ ਵਿਅੰਗ ਦਾ ਇਸ਼ਾਰਾ ਹੈ।

Q3. ਐਂਟਨੀ ਸੀਜ਼ਰ ਦੇ ਅਭਿਲਾਸ਼ੀ ਹੋਣ ਬਾਰੇ ਬਰੂਟਸ ਦੇ ਦਾਅਵਿਆਂ ਨੂੰ ਚੁਣੌਤੀ ਦੇਣ ਲਈ ਬਿਆਨਬਾਜ਼ੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਿਵੇਂ ਕਰਦਾ ਹੈ?

ਉੱਤਰ: ਐਂਟਨੀ ਦੱਸਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਸੀਜ਼ਰ ਗ਼ੁਲਾਮਾਂ ਨੂੰ ਰੋਮ ਲੈ ਕੇ ਆਇਆ ਸੀ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਰਿਹਾਈ ਨਾਲ ਸ਼ਹਿਰ ਦੇ ਖਜ਼ਾਨੇ ਭਰ ਗਏ ਸਨ। ਉਹ ਭੀੜ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸੋਚਣ ਵਾਲਾ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਪੁੱਛਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਫਾਇਦੇ ਲਈ ਦੌਲਤ ਇਕੱਠੀ ਕਰਨਾ ਲਾਲਸਾ ਹੈ। ਉਹ ਗਰੀਬਾਂ ਲਈ ਸੀਜ਼ਰ ਦੀ ਹਮਦਰਦੀ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਜਦੋਂ ਗਰੀਬਾਂ ਨੇ ਰੋਇਆ ਤਾਂ ਉਹ ਕਿਵੇਂ ਰੋਇਆ। ਉਹ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਮੌਕਿਆਂ ਦੀ ਯਾਦ ਦਿਵਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਸੀਜ਼ਰ ਨੇ ਆਪਣੀ ਨਿਮਰਤਾ ਅਤੇ ਨਿਰਸਵਾਰਥਤਾ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਤਿੰਨ ਵਾਰ ਤਾਜ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਸੀ।

Q4. ਪਲੀਬੀਅਨ ਕਿਉਂ ਮੰਗ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਐਂਟਨੀ ਸੀਜ਼ਰ ਦੀ ਵਸੀਅਤ ਨੂੰ ਉੱਚੀ ਆਵਾਜ਼ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਐਂਟਨੀ ਕੀ ਜਵਾਬ ਦਿੰਦਾ ਹੈ?

ਉੱਤਰ: ਲੋਕ ਮੰਗ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਐਂਟਨੀ ਸੀਜ਼ਰ ਦੀ ਵਸੀਅਤ ਨੂੰ ਉੱਚੀ ਆਵਾਜ਼ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹੇ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਸੀਜ਼ਰ ਦੇ ਇਰਾਦਿਆਂ ਬਾਰੇ ਸੱਚਾਈ ਜਾਣਨ ਲਈ ਉਤਸੁਕ ਹਨ। ਐਂਟਨੀ ਝਿਜਕਦਾ ਹੈ, ਦਾਅਵਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸਨੂੰ ਨਹੀਂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਉਹਨਾਂ ਲਈ ਸੀਜ਼ਰ ਦੇ ਪਿਆਰ ਨਾਲ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਦਿਲਾਂ ਨੂੰ ਛੂਹਣ ਦੀ ਸੇਵਾ ਕਰੇਗਾ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਲੋਕ-ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਬੇਰੋਕ ਹਨ ਅਤੇ ਮੰਗ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਐਂਟਨੀ ਵਸੀਅਤ ਪੜ੍ਹੇ।

Q5. ਐਂਟਨੀ ਦੇ ਭਾਸ਼ਣ ਦੌਰਾਨ ਲੋਕਾਂ ਦਾ ਮੂਡ ਕਿਵੇਂ ਬਦਲਦਾ ਹੈ?

ਉੱਤਰ: ਲੋਕਾਂ ਦਾ ਮੂਡ ਸੀਜ਼ਰ ਨੂੰ ਇੱਕ ਜ਼ਾਲਮ ਅਤੇ ਬਰੂਟਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਨਾਇਕ ਵਜੋਂ ਦੇਖਣ ਤੋਂ ਇਹ ਸਵਾਲ ਕਰਨ ਲਈ ਬਦਲ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਹੋਰ ਅਭਿਲਾਸ਼ੀ ਲੋਕਾਂ ਨੇ ਸੀਜ਼ਰ ਦੀ ਜਗ੍ਹਾ ਲੈ ਲਈ ਹੈ। ਉਹ ਸਾਜ਼ਿਸ਼ਕਾਰਾਂ ਤੋਂ ਨਿਰਾਸ਼ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਮੰਗ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਐਂਟਨੀ ਸੱਚਾਈ ਦਾ ਪਰਦਾਫਾਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਸੀਜ਼ਰ ਦੀ ਇੱਛਾ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹੇ।

Q1. ਐਂਟਨੀ ਦੇ ਭਾਸ਼ਣ ਦਾ ਮੁੱਖ ਉਦੇਸ਼ ਕੀ ਹੈ?

ਸੀਜ਼ਰ ਦੀ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਕਰਨ ਲਈ ਏ

ਸੀਜ਼ਰ ਨੂੰ ਦਫ਼ਨਾਉਣ ਲਈ ਬੀ

C. ਬਰੂਟਸ ਦੇ ਦਾਅਵਿਆਂ ਨੂੰ ਚੁਣੌਤੀ ਦੇਣ ਲਈ

ਸਾਜ਼ਿਸ਼ਕਾਰਾਂ ਵਿਰੁੱਧ ਬਗਾਵਤ ਭੜਕਾਉਣ ਲਈ ਡੀ

ਜਵਾਬ: C) ਬਰੂਟਸ ਦੇ ਦਾਅਵਿਆਂ ਨੂੰ ਚੁਣੌਤੀ ਦੇਣ ਲਈ।

Q2. ਐਂਟਨੀ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਕਿਵੇਂ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ

ਆਪਣੇ ਭਾਸ਼ਣ ਵਿੱਚ ਬਰੂਟਸ?

ਜ਼ਾਲਮ ਵਜੋਂ ਏ

ਇੱਕ ਸਤਿਕਾਰਯੋਗ ਵਿਅਕਤੀ ਵਜੋਂ ਬੀ

ਇੱਕ ਗੱਦਾਰ ਵਜੋਂ ਸੀ

ਨਾਇਕ ਵਜੋਂ ਡੀ

ਉੱਤਰ: ਅ) ਇੱਕ ਸਤਿਕਾਰਯੋਗ ਆਦਮੀ ਵਜੋਂ।

Q3. ਐਂਟਨੀ ਸੀਜ਼ਰ ਦੀ ਅਭਿਲਾਸ਼ਾ ਬਾਰੇ ਕੀ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ?

A. ਉਹ ਬਰੂਟਸ ਨਾਲ ਸਹਿਮਤ ਹੈ ਕਿ ਸੀਜ਼ਰ ਅਭਿਲਾਸ਼ੀ ਸੀ

B. ਉਹ ਇਸ ਗੱਲ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸੀਜ਼ਰ ਅਭਿਲਾਸ਼ੀ ਸੀ

C. ਉਹ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸੀਜ਼ਰ ਦੀ ਇੱਛਾ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਸੀ

D. ਉਹ ਸੀਜ਼ਰ ਦੀ ਇੱਛਾ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ

ਜਵਾਬ: ਬੀ) ਉਹ ਇਸ ਗੱਲ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸੀਜ਼ਰ ਅਭਿਲਾਸ਼ੀ ਸੀ।

Q4. ਐਂਟਨੀ ਦਾਅਵਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸੀਜ਼ਰ ਨੇ ਰੋਮ ਲਈ ਕੀ ਕੀਤਾ?

ਏ. ਬੰਦੀਆਂ ਨੂੰ ਲਿਆਇਆ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਰਿਹਾਈ ਨਾਲ ਰੋਮ ਦੇ ਖਜ਼ਾਨੇ ਭਰ ਗਏ

B. ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਭਲੇ ਲਈ ਦੌਲਤ ਇਕੱਠੀ ਕੀਤੀ

C. ਗਰੀਬ ਨੇ ਰੋਇਆ ਤਾਂ ਰੋਇਆ

ਉਪਰੋਕਤ ਸਾਰੇ ਡੀ

ਉੱਤਰ: ਡੀ) ਉਪਰੋਕਤ ਸਾਰੇ।

Q5. ਐਂਟਨੀ ਬਰੂਟਸ ਅਤੇ ਕੈਸੀਅਸ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਿਵੇਂ ਕਰਦਾ ਹੈ?

A. ਮਾਣਯੋਗ ਪੁਰਸ਼ਾਂ ਵਜੋਂ

ਜ਼ਾਲਮਾਂ ਵਜੋਂ ਬੀ

ਸੀ. ਗੱਦਾਰਾਂ ਵਜੋਂ

ਨਾਇਕਾਂ ਵਜੋਂ ਡੀ

ਉੱਤਰ: ਏ) ਸਤਿਕਾਰਯੋਗ ਆਦਮੀਆਂ ਵਜੋਂ।

Q6. ਐਂਟਨੀ ਆਪਣੇ ਭਾਸ਼ਣ ਦੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਲੋਕਾਈ ਨੂੰ ਕੀ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦਾ ਹੈ?

ਏ. ਸੀਜ਼ਰ ਦੀ ਇੱਛਾ

ਬੀ ਸੀਜ਼ਰ ਦਾ ਰੋਮ ਲਈ ਪਿਆਰ

C. ਬਰੂਟਸ ਦੇ ਸੱਚੇ ਇਰਾਦੇ

ਬਗਾਵਤ ਨੂੰ ਭੜਕਾਉਣ ਦੀ ਉਸ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਡੀ

ਉੱਤਰ: ਏ) ਸੀਜ਼ਰ ਦੀ ਇੱਛਾ।

Q7. ਐਂਟਨੀ ਸੀਜ਼ਰ ਦੀ ਵਸੀਅਤ ਪੜ੍ਹਨ ਤੋਂ ਕਿਉਂ ਝਿਜਕਦਾ ਹੈ?

A. ਉਹ ਭਾਵੁਕ ਅਤੇ ਹਾਵੀ ਹੈ

B. ਉਹ ਜਨਤਾ ਦੇ ਪ੍ਰਤੀਕਰਮ ਤੋਂ ਡਰਦਾ ਹੈ

C. ਉਹ ਸਾਜ਼ਿਸ਼ਕਾਰਾਂ ਦੇ ਬਦਲੇ ਦੀ ਕਾਰਵਾਈ ਤੋਂ ਡਰਦਾ ਹੈ

D. ਉਹ ਸੱਚਾਈ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਨਹੀਂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ

ਉੱਤਰ: ਬੀ) ਉਹ ਲੋਕਾਈ ਦੇ ਪ੍ਰਤੀਕਰਮ ਤੋਂ ਡਰਦਾ ਹੈ।

Q8. ਐਂਟਨੀ ਦੇ ਭਾਸ਼ਣ 'ਤੇ ਲੋਕ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਕਿਵੇਂ ਕਰਦੇ ਹਨ?

A. ਉਹ ਉਸਦੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਤੋਂ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਸੀਜ਼ਰ ਦੀ ਇੱਛਾ ਸੁਣਨ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਦੇ ਹਨ

B. ਉਹ ਐਂਟਨੀ ਦੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਰੱਦ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਬਰੂਟਸ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦੇ ਹਨ

C. ਉਹ ਐਂਟਨੀ ਤੋਂ ਸੀਜ਼ਰ ਦੀ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਕਰਨ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਦੇ ਹਨ

D. ਉਹ ਉਦਾਸੀਨ ਹਨ ਅਤੇ ਸੀਨ ਛੱਡ ਦਿੰਦੇ ਹਨ

ਜਵਾਬ: ਏ) ਉਹ ਉਸ ਦੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਤੋਂ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਸੀਜ਼ਰ ਦੀ ਇੱਛਾ ਸੁਣਨ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਦੇ ਹਨ।

Q9. ਐਂਟਨੀ ਦੇ ਭਾਸ਼ਣ ਦੀ ਸਮੁੱਚੀ ਸੁਰ ਕੀ ਹੈ?

A. ਵਿਅੰਗਾਤਮਕ

B. ਭਾਵਨਾਤਮਕ

C. ਹੇਰਾਫੇਰੀ

ਉਪਰੋਕਤ ਸਾਰੇ ਡੀ

ਉੱਤਰ: ਡੀ) ਉਪਰੋਕਤ ਸਾਰੇ।

Q10. ਐਂਟਨੀ ਦੇ ਭਾਸ਼ਣ ਦਾ ਲੋਕਾਂ 'ਤੇ ਕੀ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪੈਂਦਾ ਹੈ?

A. ਉਹ ਸੀਜ਼ਰ ਬਾਰੇ ਆਪਣਾ ਨਜ਼ਰੀਆ ਜ਼ਾਲਮ ਤੋਂ ਹੀਰੋ ਵਿੱਚ ਬਦਲਦੇ ਹਨ

B. ਉਹ ਸਾਜ਼ਿਸ਼ਕਾਰਾਂ ਦੀਆਂ ਕਾਰਵਾਈਆਂ 'ਤੇ ਸਵਾਲ ਉਠਾਉਂਦੇ ਹਨ

C. ਉਹ ਸੀਜ਼ਰ ਦੀ ਵਸੀਅਤ ਵਿੱਚ ਸੱਚ ਜਾਣਨ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਦੇ ਹਨ

ਉਪਰੋਕਤ ਸਾਰੇ ਡੀ

ਉੱਤਰ: ਡੀ) ਉਪਰੋਕਤ ਸਾਰੇ।

Q11. ਐਂਟਨੀ ਦੇ ਭਾਸ਼ਣ ਦਾ ਨਤੀਜਾ ਕੀ ਹੈ?

ਏ. ਲੋਕ ਸਾਜ਼ਿਸ਼ਕਾਰਾਂ ਦੇ ਖਿਲਾਫ ਬਗਾਵਤ ਕਰਦੇ ਹਨ

ਬੀ ਬਰੂਟਸ ਅਤੇ ਕੈਸੀਅਸ ਨੂੰ ਗ੍ਰਿਫਤਾਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ

ਸੀ. ਸੀਜ਼ਰ ਦੀ ਵਸੀਅਤ ਪੜ੍ਹੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਉਸਦੇ ਅਸਲ ਇਰਾਦਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦੀ ਹੈ

ਡੀ. ਲੋਕ ਬਿਨਾਂ ਕੋਈ ਕਾਰਵਾਈ ਕੀਤੇ ਚਲੇ ਗਏ

ਉੱਤਰ: ਏ) ਲੋਕ ਸਾਜ਼ਿਸ਼ਕਾਰਾਂ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਬਗਾਵਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।

Q12. ਐਂਟਨੀ ਦੇ ਭਾਸ਼ਣ ਦਾ ਮੁੱਖ ਵਿਸ਼ਾ ਕੀ ਹੈ?

ਏ. ਸੀਜ਼ਰ ਪ੍ਰਤੀ ਵਫ਼ਾਦਾਰੀ

B. ਸ਼ੱਕ ਅਤੇ ਅਸੰਤੁਸ਼ਟੀ

C. ਅਭਿਲਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਸ਼ਕਤੀ

D. ਹੇਰਾਫੇਰੀ ਅਤੇ ਪ੍ਰੇਰਣਾ

ਉੱਤਰ: ਡੀ) ਹੇਰਾਫੇਰੀ ਅਤੇ ਪ੍ਰੇਰਣਾ।


8 Unseen Passage for Class 9 Punjabi with Answers


ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਲਈ ਨਵੇਂ ਜੋਸ਼ ਨਾਲ ਭਰਿਆ, ਸਕ੍ਰੂਜ ਨੇ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਸਮਾਂ ਬਰਬਾਦ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ। ਉਸਨੇ ਕ੍ਰੈਚਿਟ ਪਰਿਵਾਰ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਕ੍ਰਿਸਮਸ ਟਰਕੀ ਭੇਜਿਆ, ਡਿਲੀਵਰੀ ਬੁਆਏ ਨੂੰ ਬਦਲਾਵ ਰੱਖਣ ਲਈ ਕਿਹਾ। ਉਸਨੇ ਆਪਣੇ ਭਤੀਜੇ ਫਰੇਡ ਦੀ ਕ੍ਰਿਸਮਸ ਪਾਰਟੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਹੈਰਾਨੀਜਨਕ ਰੂਪ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਹਰ ਕੋਈ ਹੈਰਾਨ ਹੋ ਗਿਆ। ਸਾਲਾਂ ਦੌਰਾਨ, ਸਕ੍ਰੂਜ ਆਪਣੇ ਵਾਅਦੇ 'ਤੇ ਖਰਾ ਰਿਹਾ। ਉਹ ਫਰੇਡ ਦੇ ਘਰ ਇੱਕ ਨਿਯਮਤ ਮਹਿਮਾਨ ਬਣ ਗਿਆ, ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਤਣਾਅਪੂਰਨ ਰਿਸ਼ਤੇ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਿਆ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਭਤੀਜੇ ਲਈ ਇੱਕ ਪਿਤਾ ਵਰਗਾ ਬਣ ਗਿਆ। ਉਸਨੇ ਆਪਣੇ ਕਾਰੋਬਾਰੀ ਅਭਿਆਸਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਬਦਲਿਆ, ਆਪਣੇ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਨਾਲ ਨਿਰਪੱਖਤਾ ਅਤੇ ਉਦਾਰਤਾ ਨਾਲ ਪੇਸ਼ ਆਇਆ।

ਪਰ ਇਹ ਬੌਬ ਕ੍ਰੈਚਿਟ ਅਤੇ ਟਿਨੀ ਟਿਮ ਸਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਸਕ੍ਰੂਜ ਦੇ ਦਿਲ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਥਾਨ ਰੱਖਿਆ। ਉਸਨੇ ਬੌਬ ਦੀ ਤਨਖਾਹ ਨੂੰ ਇੱਕ ਰਕਮ ਤੱਕ ਵਧਾ ਦਿੱਤਾ ਜਿਸ ਨਾਲ ਨਿਮਰ ਵਿਅਕਤੀ ਹੈਰਾਨ ਰਹਿ ਗਿਆ, ਅਤੇ ਉਸਨੇ ਟਿੰਨੀ ਟਿਮ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਡਾਕਟਰੀ ਦੇਖਭਾਲ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਖਰਚਾ ਨਹੀਂ ਛੱਡਿਆ। ਸਕੂਜ ਨੇ ਨੌਜਵਾਨ ਲੜਕੇ ਦਾ ਇਲਾਜ ਕੀਤਾ।

ਸਵਾਲ ਅਤੇ ਜਵਾਬ

Q1. ਸਕ੍ਰੂਜ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲੋਕਾਂ ਨਾਲ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਸ ਗੱਲ ਨੇ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕੀਤਾ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਉਸ ਨੇ ਅਤੀਤ ਵਿੱਚ ਬਦਸਲੂਕੀ ਕੀਤੀ ਸੀ?

ਉੱਤਰ ਕ੍ਰਿਸਮਸ ਦੀਆਂ ਤਿੰਨ ਆਤਮਾਵਾਂ ਦੁਆਰਾ ਆਪਣੇ ਰੂਪਾਂਤਰਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸਕ੍ਰੂਜ ਜੀਵਨ ਲਈ ਇੱਕ ਨਵੇਂ ਜੋਸ਼ ਨਾਲ ਭਰ ਗਿਆ ਸੀ।

Q2. ਸਕ੍ਰੂਜ ਨੇ ਕ੍ਰੈਚਿਟ ਪਰਿਵਾਰ ਨਾਲ ਇੰਨੇ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਤੱਕ ਬਦਸਲੂਕੀ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਸੁਧਾਰ ਕੀਤਾ?

ਉੱਤਰ ਸਕ੍ਰੂਜ ਨੇ ਕ੍ਰੈਚਿਟ ਪਰਿਵਾਰ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਕ੍ਰਿਸਮਸ ਟਰਕੀ ਭੇਜਿਆ ਅਤੇ ਬੌਬ ਕ੍ਰੈਚਿਟ ਦੀ ਤਨਖਾਹ ਨੂੰ ਉਸ ਰਕਮ ਤੱਕ ਵਧਾ ਦਿੱਤਾ ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਹ ਹੈਰਾਨ ਰਹਿ ਗਿਆ।

Q3. ਸਕ੍ਰੂਜ ਦਾ ਉਸਦੇ ਭਤੀਜੇ ਫਰੇਡ ਨਾਲ ਉਸਦੇ ਪਰਿਵਰਤਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਕੀ ਰਿਸ਼ਤਾ ਸੀ?

ਉੱਤਰ: ਆਪਣੇ ਪਰਿਵਰਤਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਸਕ੍ਰੂਜ ਦਾ ਆਪਣੇ ਭਤੀਜੇ ਫਰੇਡ ਨਾਲ ਤਣਾਅਪੂਰਨ ਸਬੰਧ ਸੀ। ਆਪਣੇ ਪਰਿਵਰਤਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਉਹ ਫਰੇਡ ਦੇ ਘਰ ਇੱਕ ਨਿਯਮਤ ਮਹਿਮਾਨ ਬਣ ਗਿਆ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਭਤੀਜੇ ਲਈ ਇੱਕ ਪਿਤਾ ਵਰਗਾ ਬਣ ਗਿਆ।

Q4. ਸਕ੍ਰੂਜ ਨੇ ਆਪਣੇ ਪਰਿਵਰਤਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਆਪਣੇ ਵਪਾਰਕ ਅਭਿਆਸਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਬਦਲਿਆ?

ਜਵਾਬ: ਸਕ੍ਰੂਜ ਨੇ ਆਪਣੇ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਨਾਲ ਨਿਰਪੱਖਤਾ ਅਤੇ ਉਦਾਰਤਾ ਨਾਲ ਪੇਸ਼ ਆਉਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ, ਜੋ ਕਿ ਉਸਦੇ ਪਿਛਲੇ ਕਠੋਰ ਅਤੇ ਕਠੋਰ ਵਿਵਹਾਰ ਤੋਂ ਬਿਲਕੁਲ ਉਲਟ ਸੀ।

Q5. ਉਸ ਦੇ ਰੂਪਾਂਤਰਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸਕ੍ਰੂਜ ਦੇ ਦਿਲ ਵਿਚ ਕਿਸ ਨੇ ਇਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਥਾਨ ਰੱਖਿਆ, ਅਤੇ ਉਸ ਨੇ ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਦਿਖਾਇਆ?

ਉੱਤਰ: ਬੌਬ ਕ੍ਰੈਚਿਟ ਅਤੇ ਟਿਨੀ ਟਿਮ ਨੇ ਸਕ੍ਰੂਜ ਦੇ ਦਿਲ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਥਾਨ ਰੱਖਿਆ। ਉਸਨੇ ਬੌਬ ਦੀ ਤਨਖਾਹ ਵਧਾ ਦਿੱਤੀ ਅਤੇ ਟਿਨੀ ਟਿਮ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਡਾਕਟਰੀ ਦੇਖਭਾਲ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਖਰਚਾ ਨਹੀਂ ਛੱਡਿਆ।

Q1. ਸਕ੍ਰੂਜ ਨੇ ਕ੍ਰੈਚਿਟ ਪਰਿਵਾਰ ਨੂੰ ਸੋਧ ਵਜੋਂ ਕੀ ਭੇਜਿਆ?

A. ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਕ੍ਰਿਸਮਸ ਟਰਕੀ

B. ਸੋਨੇ ਦੇ ਸਿੱਕਿਆਂ ਦਾ ਇੱਕ ਬੈਗ

C. ਇੱਕ ਨਵਾਂ ਘਰ

D. ਹੱਥ ਲਿਖਤ ਮੁਆਫੀਨਾਮਾ

ਉੱਤਰ: ਏ) ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਕ੍ਰਿਸਮਸ ਟਰਕੀ।

Q2. ਸਕ੍ਰੂਜ ਨੇ ਡਿਲੀਵਰੀ ਬੁਆਏ ਨੂੰ ਤਬਦੀਲੀ ਨਾਲ ਕੀ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਹਾ?

A. ਇਸਨੂੰ ਆਪਣੇ ਲਈ ਰੱਖੋ

B. ਇਸਨੂੰ ਸਕ੍ਰੋਜ ਨੂੰ ਵਾਪਸ ਕਰੋ

C. ਕਰੈਚਿਟ ਪਰਿਵਾਰ ਨੂੰ ਦੇ ਦਿਓ

D. ਇਸ ਨੂੰ ਚੈਰਿਟੀ ਲਈ ਦਾਨ ਕਰੋ

ਉੱਤਰ: ਏ) ਇਸਨੂੰ ਆਪਣੇ ਲਈ ਰੱਖੋ।

Q3. ਸਕ੍ਰੂਜ ਨੇ ਕਿੱਥੇ ਇੱਕ ਹੈਰਾਨੀਜਨਕ ਰੂਪ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ?

ਏ. ਉਸਦਾ ਆਪਣਾ ਘਰ

B. ਉਸਦੇ ਭਤੀਜੇ ਫਰੇਡ ਦੀ ਕ੍ਰਿਸਮਸ ਪਾਰਟੀ

C. ਬੌਬ ਕ੍ਰੈਚਿਟ ਦਾ ਘਰ

ਡੀ ਏ ਹਸਪਤਾਲ

ਉੱਤਰ: ਬੀ) ਉਸਦੇ ਭਤੀਜੇ ਫਰੇਡ ਦੀ ਕ੍ਰਿਸਮਸ ਪਾਰਟੀ।

Q4. ਕ੍ਰਿਸਮਸ ਪਾਰਟੀ ਵਿਚ ਸਕ੍ਰੂਜ ਦੀ ਹੈਰਾਨੀਜਨਕ ਦਿੱਖ 'ਤੇ ਹਰ ਕਿਸੇ ਨੇ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਕੀਤੀ?

A. ਹੈਰਾਨ

B. ਗੁੱਸਾ

C. ਉਦਾਸੀਨ

ਡੀ. ਮਜ਼ੇਦਾਰ

ਜਵਾਬ: ਏ) ਹੈਰਾਨ।

Q5. ਉਸ ਦੇ ਪਰਿਵਰਤਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸਕ੍ਰੂਜ ਦਾ ਉਸਦੇ ਭਤੀਜੇ ਫਰੇਡ ਨਾਲ ਰਿਸ਼ਤਾ ਕਿਵੇਂ ਬਦਲ ਗਿਆ?

A. ਉਹ ਵੱਖ ਹੋ ਗਏ

B. ਉਹ ਚੰਗੇ ਦੋਸਤ ਬਣ ਗਏ

C. ਉਹ ਪਿਓ-ਪੁੱਤ ਵਰਗੇ ਬਣ ਗਏ

ਡੀ. ਉਹ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਪ੍ਰਤੀ ਉਦਾਸੀਨ ਰਹੇ

ਉੱਤਰ: ਸੀ) ਉਹ ਪਿਤਾ ਅਤੇ ਪੁੱਤਰ ਵਰਗੇ ਬਣ ਗਏ.

Q6. ਸਕ੍ਰੂਜ ਨੇ ਆਪਣੇ ਕਾਰੋਬਾਰੀ ਅਭਿਆਸਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਬਦਲਿਆ?

A. ਉਹ ਹੋਰ ਲਾਲਚੀ ਹੋ ਗਿਆ

ਬੀ ਉਹ ਆਪਣੇ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਨਾਲ ਨਿਰਪੱਖਤਾ ਅਤੇ ਉਦਾਰਤਾ ਨਾਲ ਪੇਸ਼ ਆਇਆ

ਸੀ. ਨੇ ਆਪਣੇ ਸਾਰੇ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਨੌਕਰੀ ਤੋਂ ਕੱਢ ਦਿੱਤਾ

ਡੀ ਨੇ ਆਪਣਾ ਕਾਰੋਬਾਰ ਬੰਦ ਕਰ ਦਿੱਤਾ

ਜਵਾਬ: ਅ) ਉਸਨੇ ਆਪਣੇ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਨਾਲ ਨਿਰਪੱਖਤਾ ਅਤੇ ਉਦਾਰਤਾ ਨਾਲ ਪੇਸ਼ ਆਇਆ।

Q7. ਸਕ੍ਰੂਜ ਨੇ ਬੌਬ ਕ੍ਰੈਚਿਟ ਦੀ ਤਨਖਾਹ ਨਾਲ ਕੀ ਕੀਤਾ?

ਏ. ਨੂੰ ਘਟਾ ਦਿੱਤਾ

ਬੀ ਨੇ ਉਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਰੱਖਿਆ

C. ਨੇ ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਰਕਮ ਤੱਕ ਵਧਾ ਦਿੱਤਾ ਜਿਸ ਨਾਲ ਬੌਬ ਹੈਰਾਨ ਰਹਿ ਗਿਆ

ਡੀ. ਨੇ ਉਸਨੂੰ ਬਿਲਕੁਲ ਵੀ ਭੁਗਤਾਨ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ

ਜਵਾਬ: C) ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਰਕਮ ਤੱਕ ਵਧਾ ਦਿੱਤਾ ਜਿਸ ਨਾਲ ਬੌਬ ਹੈਰਾਨ ਰਹਿ ਗਿਆ।

Q8. ਸਕ੍ਰੂਜ ਨੇ ਟਿਨੀ ਟਿਮ ਦਾ ਇਲਾਜ ਕਿਵੇਂ ਕੀਤਾ?

ਏ. ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਨਜ਼ਰਅੰਦਾਜ਼ ਕੀਤਾ

ਬੀ ਨੇ ਆਪਣੀ ਸਿਹਤ ਦੀ ਪਰਵਾਹ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ

ਸੀ. ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਪੁੱਤਰ ਵਾਂਗ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ

ਡੀ. ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਝਿੜਕਿਆ

ਉੱਤਰ: ਸੀ) ਉਸ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਪੁੱਤਰ ਵਾਂਗ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ।

Q9. ਸਕ੍ਰੂਜ ਦੇ ਪਰਿਵਰਤਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਕ੍ਰੈਚਿਟ ਪਰਿਵਾਰ ਦਾ ਕੀ ਹਾਲ ਸੀ?

ਏ ਉਹ ਸੰਘਰਸ਼ ਕਰਦੇ ਰਹੇ

ਬੀ ਉਹ ਅਮੀਰ ਹੋ ਗਏ

C. ਉਹ ਦੂਰ ਚਲੇ ਗਏ

D. ਉਹ ਸਕ੍ਰੂਜ ਦੇ ਉਪਕਾਰ ਦੇ ਅਧੀਨ ਵਧੇ-ਫੁੱਲੇ

ਉੱਤਰ: ਡੀ) ਉਹ ਸਕ੍ਰੂਜ ਦੀ ਪਰਉਪਕਾਰੀ ਅਧੀਨ ਵਧੇ-ਫੁੱਲੇ।

Q10. ਆਪਣੇ ਪਰਿਵਰਤਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸਕ੍ਰੂਜ ਦਾ ਜੀਵਨ ਪ੍ਰਤੀ ਰਵੱਈਆ ਕੀ ਸੀ?

A. ਸਨਕੀ

ਬੀ ਅਫਸੋਸਜਨਕ

C. ਉਦਾਸੀਨ

ਨਵੇਂ ਜੋਸ਼ ਨਾਲ ਭਰਿਆ ਡੀ

ਉੱਤਰ: ਡੀ) ਨਵੇਂ ਜੋਸ਼ ਨਾਲ ਭਰਿਆ ਹੋਇਆ।


9 Unseen Comprehension for Class 9 Punjabi with Answers


ਮੈਂ ਇੱਕ ਪ੍ਰਾਚੀਨ ਭੂਮੀ ਤੋਂ ਇੱਕ ਯਾਤਰੀ ਨੂੰ ਮਿਲਿਆ
ਕਿਸਨੇ ਕਿਹਾ:-ਪੱਥਰ ਦੀਆਂ ਦੋ ਵਿਸ਼ਾਲ ਅਤੇ ਧੜ ਰਹਿਤ ਲੱਤਾਂ
ਮਾਰੂਥਲ ਵਿੱਚ ਖੜੇ ਹੋਵੋ। ਰੇਤ 'ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਨੇੜੇ,
ਅੱਧਾ ਡੁੱਬਿਆ, ਇੱਕ ਚਕਨਾਚੂਰ ਚਿਹਰਾ ਪਿਆ ਹੈ, ਜਿਸਦਾ ਝੁਕਾਅ
ਅਤੇ ਝੁਰੜੀਆਂ ਵਾਲੇ ਬੁੱਲ੍ਹ ਅਤੇ ਠੰਡੇ ਹੁਕਮ ਦੀ ਚੁਟਕਲਾ
ਦੱਸ ਦਈਏ ਕਿ ਇਸ ਦੇ ਸ਼ਿਲਪਕਾਰ ਉਹ ਜਨੂੰਨ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹਨ
ਜੋ ਅਜੇ ਵੀ ਬਚੇ ਹਨ, ਇਹਨਾਂ ਬੇਜਾਨ ਚੀਜ਼ਾਂ 'ਤੇ ਮੋਹਰ ਲਗਾ ਰਹੇ ਹਨ,
ਉਹ ਹੱਥ ਜਿਸ ਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਮਜ਼ਾਕ ਉਡਾਇਆ ਅਤੇ ਦਿਲ ਜਿਸ ਨੇ ਖੁਆਇਆ।
ਅਤੇ ਚੌਂਕੀ 'ਤੇ ਇਹ ਸ਼ਬਦ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦੇ ਹਨ:
"ਮੇਰਾ ਨਾਮ ਓਜ਼ੀਮੈਂਡੀਅਸ ਹੈ, ਰਾਜਿਆਂ ਦਾ ਰਾਜਾ:
ਹੇ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਅਤੇ ਨਿਰਾਸ਼ਾ, ਮੇਰੇ ਕੰਮਾਂ ਨੂੰ ਵੇਖੋ! ”
ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਕੁਝ ਵੀ ਨਹੀਂ ਬਚਿਆ: ਸੜਨ ਦਾ ਦੌਰ
ਉਸ ਵਿਸ਼ਾਲ ਤਬਾਹੀ ਦਾ, ਬੇਅੰਤ ਅਤੇ ਨੰਗੇ,
ਇਕੱਲੀ ਅਤੇ ਪੱਧਰੀ ਰੇਤ ਦੂਰ ਤੱਕ ਫੈਲੀ ਹੋਈ ਹੈ।

 

ਸਵਾਲ ਅਤੇ ਜਵਾਬ
ਪਹਿਲੀ ਪਉੜੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਪੁਰਾਤਨ ਧਰਤੀ ਤੋਂ ਯਾਤਰੀ ਕੀ ਵਰਣਨ ਕਰਦਾ ਹੈ?

ਉੱਤਰ: ਯਾਤਰੀ ਰੇਗਿਸਤਾਨ ਵਿੱਚ ਖੜ੍ਹੇ "ਪੱਥਰ ਦੀਆਂ ਦੋ ਵਿਸ਼ਾਲ ਅਤੇ ਧੌਣ ਰਹਿਤ ਲੱਤਾਂ" ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਦੇ ਨੇੜੇ ਰੇਤ ਵਿੱਚ ਅੱਧਾ ਡੁੱਬਿਆ ਹੋਇਆ ਇੱਕ ਟੁੱਟਿਆ ਹੋਇਆ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਹੈ।

ਟੁੱਟੇ ਹੋਏ ਦਿੱਖ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਮੂਰਤੀ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਬਾਰੇ ਕੀ ਸੁਝਾਅ ਦਿੰਦੀਆਂ ਹਨ?

ਉੱਤਰ: ਝੁਰੜੀਆਂ, ਝੁਰੜੀਆਂ ਵਾਲੇ ਬੁੱਲ੍ਹ, ਅਤੇ ਠੰਡੇ ਹੁਕਮ ਦੇ ਹਾਸੇ ਤੋਂ ਇਹ ਸੰਕੇਤ ਮਿਲਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮੂਰਤੀ ਦਾ ਵਿਸ਼ਾ ਇੱਕ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ, ਘਮੰਡੀ ਸ਼ਾਸਕ ਸੀ।

ਮੂਰਤੀ ਦੀ ਚੌਂਕੀ 'ਤੇ ਸ਼ਬਦ ਕੀ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ?

ਉੱਤਰ: ਚੌਂਕੀ 'ਤੇ ਲਿਖੇ ਸ਼ਬਦ ਹਨ, "ਮੇਰਾ ਨਾਮ ਓਜ਼ੀਮੈਂਡੀਅਸ ਹੈ, ਰਾਜਿਆਂ ਦਾ ਰਾਜਾ: ਮੇਰੇ ਕੰਮ ਵੇਖੋ, ਹੇ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਅਤੇ ਨਿਰਾਸ਼ਾ!"

ਕਵਿਤਾ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਪ੍ਰਤੀ ਬੁਲਾਰੇ ਦੀ ਸੁਰ ਕੀ ਹੈ?

ਜਵਾਬ: ਸਪੀਕਰ ਦੀ ਧੁਨ ਵਿਅੰਗਾਤਮਕ ਅਤੇ ਸੰਦੇਹਵਾਦੀ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਇੱਕ ਵਾਰ ਦੇ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਸ਼ਾਸਕ ਦੇ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਦਾਅਵੇ ਰੇਗਿਸਤਾਨ ਵਿੱਚ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਅਵਸ਼ੇਸ਼ ਬਣ ਗਏ ਹਨ।

"ਦੂਰ ਤੱਕ ਫੈਲੀ ਇਕੱਲੀ ਅਤੇ ਪੱਧਰੀ ਰੇਤ" ਦੇ ਅੰਤਮ ਚਿੱਤਰ ਦਾ ਕੀ ਮਹੱਤਵ ਹੈ?

ਉੱਤਰ: ਅੰਤਮ ਚਿੱਤਰ ਸ਼ਕਤੀ ਦੇ ਅਸਥਾਈ ਸੁਭਾਅ ਅਤੇ ਸੜਨ ਅਤੇ ਭੁੱਲਣ ਦੀ ਅਟੱਲਤਾ ਨੂੰ ਰੇਖਾਂਕਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹਾਨ ਸਮਾਰਕ ਵੀ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਸਮੇਂ ਦੇ ਬੇਅੰਤ ਵਿਸਤਾਰ ਵਿੱਚ ਟੁੱਟ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਫਿੱਕੇ ਪੈ ਜਾਂਦੇ ਹਨ।


10 Unseen Comprehension Passage for Class 9 Punjabi with Answers


ਕ੍ਰਿਸਮਸ ਪ੍ਰੈਜ਼ੈਂਟ ਦਾ ਭੂਤ, ਇੱਕ ਜਵਾਨ ਚਿਹਰੇ ਵਾਲੀ ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਸ਼ਖਸੀਅਤ, ਸਕ੍ਰੂਜ ਨੂੰ ਅਜਿਹੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਾਂ ਦੀ ਗਵਾਹੀ ਦੇਣ ਲਈ ਦੂਰ ਲੈ ਗਈ ਜੋ ਉਸ ਦੇ ਦਿਲ ਨੂੰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਲਈ ਬਦਲ ਦੇਣਗੇ। ਉਹ ਇੱਕ ਸਮੁੰਦਰੀ ਜਹਾਜ਼ 'ਤੇ ਪਹੁੰਚੇ ਜਿੱਥੇ ਕਪਤਾਨ, ਇੱਕ ਖੁਸ਼ਹਾਲ ਮੁਸਕਰਾਹਟ ਨਾਲ, ਆਪਣੇ ਚਾਲਕ ਦਲ ਨੂੰ ਕ੍ਰਿਸਮਸ ਦੀ ਸ਼ੁਭਕਾਮਨਾਵਾਂ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਉਸਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਛੁੱਟੀ ਮਨਾਉਣ ਲਈ ਛੁੱਟੀ ਦਿੱਤੀ ਸੀ।

ਕਪਤਾਨ ਦੇ ਨਿੱਘ ਅਤੇ ਉਸਦੇ ਵਫ਼ਾਦਾਰ ਕਰਮਚਾਰੀ, ਬੌਬ ਕ੍ਰੈਚਿਟ ਪ੍ਰਤੀ ਉਸਦੇ ਆਪਣੇ ਹੀ ਤਰਸਯੋਗ ਵਿਵਹਾਰ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸਕ੍ਰੂਜ ਦੇ ਬਿਲਕੁਲ ਉਲਟ ਸਨ। ਭੂਤ ਨੇ ਸਕ੍ਰੂਜ ਨੂੰ ਕ੍ਰੈਚਿਟ ਪਰਿਵਾਰ ਦਾ ਨਿਮਰ ਘਰ ਦਿਖਾਇਆ, ਜਿੱਥੇ ਉਹ ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਪਰ ਅਨੰਦਮਈ ਕ੍ਰਿਸਮਸ ਤਿਉਹਾਰ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਕਰ ਰਹੇ ਸਨ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਮਾਮੂਲੀ ਸਾਧਨਾਂ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਕ੍ਰੈਚਿਟਸ ਨੇ ਪਿਆਰ ਅਤੇ ਖੁਸ਼ੀ ਨੂੰ ਫੈਲਾਇਆ.

ਸਕ੍ਰੂਜ ਦਾ ਦਿਲ ਪਿਘਲ ਗਿਆ ਜਦੋਂ ਉਸਨੇ ਬੌਬ ਕ੍ਰੈਚਿਟ ਦੇ ਅਪਾਹਜ ਪੁੱਤਰ, ਟਿਨੀ ਟਿਮ 'ਤੇ ਨਜ਼ਰ ਰੱਖੀ। ਸਰੀਰਕ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਲੜਕੇ ਦੀ ਦਲੇਰ ਭਾਵਨਾ ਨੇ ਸਕ੍ਰੂਜ ਨੂੰ ਡੂੰਘਾ ਛੂਹਿਆ। ਉਸਨੇ ਦੇਖਿਆ ਜਦੋਂ ਕ੍ਰੈਚਿਟ ਪਰਿਵਾਰ ਨੇ ਸਕ੍ਰੂਜ ਦੀ ਸਿਹਤ ਲਈ ਟੋਸਟ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਐਨਕਾਂ ਨੂੰ ਉੱਚਾ ਕੀਤਾ, ਭਾਵੇਂ ਉਸਨੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਥੋੜੀ ਦਿਆਲਤਾ ਦਿਖਾਈ ਸੀ। ਸਕ੍ਰੂਜ ਨੂੰ ਪਿਆਰ, ਹਮਦਰਦੀ ਅਤੇ ਦੇਣ ਦੀ ਖੁਸ਼ੀ ਦੀ ਅਸਲ ਕੀਮਤ ਦਾ ਅਹਿਸਾਸ ਹੋਇਆ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਉਸਨੇ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਅਣਗੌਲਿਆ ਕੀਤਾ ਸੀ।

ਅਣਦੇਖੇ ਪੈਸਜ ਸਵਾਲ ਅਤੇ ਜਵਾਬ

Q1. ਕਿਸਨੇ ਸਕ੍ਰੂਜ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦ੍ਰਿਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਦੇਖਣ ਲਈ ਦੂਰ ਭਜਾਇਆ ਜੋ ਉਸਦਾ ਦਿਲ ਬਦਲ ਦੇਣਗੇ?

Q2. ਸਕ੍ਰੂਜ ਨੇ ਕਪਤਾਨ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਵਿਚਕਾਰ ਕੀ ਅੰਤਰ ਦੇਖਿਆ?

Q3. ਕ੍ਰੈਚਿਟ ਆਪਣੇ ਨਿਮਰ ਘਰ ਵਿੱਚ ਕੀ ਕਰ ਰਹੇ ਸਨ?

Q4. ਟਿਨੀ ਟਿਮ ਕੌਣ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਸਨੇ ਸਕ੍ਰੂਜ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕੀਤਾ?

Q5. ਸਕ੍ਰੂਜ ਨੂੰ ਕੀ ਅਹਿਸਾਸ ਹੋਇਆ ਜਦੋਂ ਉਸਨੇ ਕ੍ਰੈਚਿਟ ਪਰਿਵਾਰ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਸਿਹਤ ਲਈ ਟੋਸਟ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਗਲਾਸ ਉਠਾਉਂਦੇ ਹੋਏ ਦੇਖਿਆ?

ਉੱਤਰ1: ਕ੍ਰਿਸਮਸ ਪ੍ਰੈਜ਼ੈਂਟ ਦਾ ਭੂਤ ਸਕ੍ਰੂਜ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦ੍ਰਿਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਦੇਖਣ ਲਈ ਦੂਰ ਲੈ ਗਿਆ ਜੋ ਉਸ ਦੇ ਦਿਲ ਨੂੰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਲਈ ਬਦਲ ਦੇਣਗੇ।

ਉੱਤਰ 2: ਸਕ੍ਰੂਜ ਨੇ ਕਪਤਾਨ ਦੇ ਨਿੱਘ ਅਤੇ ਉਸਦੇ ਵਫ਼ਾਦਾਰ ਕਰਮਚਾਰੀ, ਬੌਬ ਕ੍ਰੈਚਿਟ ਪ੍ਰਤੀ ਉਸਦੇ ਆਪਣੇ ਹੀ ਤਰਸਯੋਗ ਵਿਵਹਾਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਬਿਲਕੁਲ ਅੰਤਰ ਦੇਖਿਆ।

ਉੱਤਰ3: ਕ੍ਰੈਚਿਟਸ ਆਪਣੇ ਨਿਮਰ ਘਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਪਰ ਅਨੰਦਮਈ ਕ੍ਰਿਸਮਸ ਤਿਉਹਾਰ ਲਈ ਤਿਆਰੀ ਕਰ ਰਹੇ ਸਨ।

ਉੱਤਰ4: ਟਿਨੀ ਟਿਮ ਬੌਬ ਕ੍ਰੈਚਿਟ ਦਾ ਅਪਾਹਜ ਪੁੱਤਰ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਸਦੀ ਸਰੀਰਕ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਉਸਦੀ ਦਲੇਰ ਭਾਵਨਾ ਨੇ ਸਕ੍ਰੂਜ ਨੂੰ ਡੂੰਘਾ ਛੂਹਿਆ।

ਉੱਤਰ 5: ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਕ੍ਰੂਜ ਨੇ ਕਰੈਚਿਟ ਪਰਿਵਾਰ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਸਿਹਤ ਲਈ ਟੋਸਟ ਵਿੱਚ ਗਲਾਸ ਚੁੱਕਦਿਆਂ ਦੇਖਿਆ, ਉਸਨੂੰ ਪਿਆਰ, ਹਮਦਰਦੀ ਅਤੇ ਦੇਣ ਦੀ ਖੁਸ਼ੀ ਦੀ ਅਸਲ ਕੀਮਤ ਦਾ ਅਹਿਸਾਸ ਹੋਇਆ, ਜਿਸਨੂੰ ਉਸਨੇ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਅਣਗੌਲਿਆ ਕੀਤਾ ਸੀ।


Tips for Unseen Comprehension Passage Class 9 Punjabi with Answers

Students will find the answers to those questions by reading the same passage carefully and for this they will write-


  • Students should read the given passage and questions carefully two-three times and try to understand its meaning.
  • Then the answer to each question should be marked and written in that passage.
  • Try to write the answer in your own language as far as possible.
  • Give answer in complete sentence.
  • The Tense (Past, Present, Future) and Pearson in which there is a question, use the same Tense and Person in the answer as well.
  • Write the answer in Indirect Speech not in Direct Speech.
  • You must revise your answer so that there are no mistakes related to Article, Tense, Spelling, Preposition, Punctuation etc.

What are the things to be kept in mind while solving unread passages?

The following points should be kept in mind while solving the questions of unread passage of Class 9 Punjabi:

  • Read the passage carefully over and over again.
  • Try to understand the meaning of difficult words and phrases.
  • Read and understand all the questions then write the answer.
  • Read the multiple choice questions carefully, as they all have similar answers. sorting the correct answer
  • For this it is very important to understand the passage.
  • If asked to state the title, a suitable title should be given.

Unseen Comprehension Passage for Class 9 Punjabi in other Languages

FAQ about Unseen Passage for Class 9 Punjabi


How to download Unseen Passage for Class 9 Punjabi?

Students can download Unseen Passage for Class 9 Punjabi using the links provided above in the article.

How to get Unseen Comprehension Passage for Class 9 Punjabi?

Students can download Unseen Comprehension Passage for Class 9 Punjabi using the links above.
Share:

0 Comments:

Post a Comment

Plus Two (+2) Previous Year Question Papers

Plus Two (+2) Previous Year Chapter Wise Question Papers, Plus Two (+2) Physics Previous Year Chapter Wise Question Papers , Plus Two (+2) Chemistry Previous Year Chapter Wise Question Papers, Plus Two (+2) Maths Previous Year Chapter Wise Question Papers, Plus Two (+2) Zoology Previous Year Chapter Wise Question Papers, Plus Two (+2) Botany Previous Year Chapter Wise Question Papers, Plus Two (+2) Computer Science Previous Year Chapter Wise Question Papers, Plus Two (+2) Computer Application Previous Year Chapter Wise Question Papers, Plus Two (+2) Commerce Previous Year Chapter Wise Question Papers , Plus Two (+2) Humanities Previous Year Chapter Wise Question Papers , Plus Two (+2) Economics Previous Year Chapter Wise Question Papers , Plus Two (+2) History Previous Year Chapter Wise Question Papers , Plus Two (+2) Islamic History Previous Year Chapter Wise Question Papers, Plus Two (+2) Psychology Previous Year Chapter Wise Question Papers , Plus Two (+2) Sociology Previous Year Chapter Wise Question Papers , Plus Two (+2) Political Science Previous Year Chapter Wise Question Papers, Plus Two (+2) Geography Previous Year Chapter Wise Question Papers, Plus Two (+2) Accountancy Previous Year Chapter Wise Question Papers, Plus Two (+2) Business Studies Previous Year Chapter Wise Question Papers, Plus Two (+2) English Previous Year Chapter Wise Question Papers , Plus Two (+2) Hindi Previous Year Chapter Wise Question Papers, Plus Two (+2) Arabic Previous Year Chapter Wise Question Papers, Plus Two (+2) Kaithang Previous Year Chapter Wise Question Papers , Plus Two (+2) Malayalam Previous Year Chapter Wise Question Papers

Plus One (+1) Previous Year Question Papers

Plus One (+1) Previous Year Chapter Wise Question Papers, Plus One (+1) Physics Previous Year Chapter Wise Question Papers , Plus One (+1) Chemistry Previous Year Chapter Wise Question Papers, Plus One (+1) Maths Previous Year Chapter Wise Question Papers, Plus One (+1) Zoology Previous Year Chapter Wise Question Papers , Plus One (+1) Botany Previous Year Chapter Wise Question Papers, Plus One (+1) Computer Science Previous Year Chapter Wise Question Papers, Plus One (+1) Computer Application Previous Year Chapter Wise Question Papers, Plus One (+1) Commerce Previous Year Chapter Wise Question Papers , Plus One (+1) Humanities Previous Year Chapter Wise Question Papers , Plus One (+1) Economics Previous Year Chapter Wise Question Papers , Plus One (+1) History Previous Year Chapter Wise Question Papers , Plus One (+1) Islamic History Previous Year Chapter Wise Question Papers, Plus One (+1) Psychology Previous Year Chapter Wise Question Papers , Plus One (+1) Sociology Previous Year Chapter Wise Question Papers , Plus One (+1) Political Science Previous Year Chapter Wise Question Papers, Plus One (+1) Geography Previous Year Chapter Wise Question Papers , Plus One (+1) Accountancy Previous Year Chapter Wise Question Papers, Plus One (+1) Business Studies Previous Year Chapter Wise Question Papers, Plus One (+1) English Previous Year Chapter Wise Question Papers , Plus One (+1) Hindi Previous Year Chapter Wise Question Papers, Plus One (+1) Arabic Previous Year Chapter Wise Question Papers, Plus One (+1) Kaithang Previous Year Chapter Wise Question Papers , Plus One (+1) Malayalam Previous Year Chapter Wise Question Papers
Copyright © HSSlive: Plus One & Plus Two Notes & Solutions for Kerala State Board About | Contact | Privacy Policy