9 My Childhood Summary in Hindi & English Free Online

 

9 My Childhood Summary in Hindi & English Free Online

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9 My Childhood Summary in Hindi & English

Board	Bihar Board
Class	9
Chapter	My Childhood
Study Material	9 My Childhood Summary
Provider	Hsslive

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9 My Childhood Summary in Hindi

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1. लेखक यह कहते हुए सितारे हैं कि उनका जन्म तत्कालीन मद्रास स्टार के रमेश वार्मा द्वीप में एक मध्यम वर्गीय तमिल परिवार में हुआ था। उनका कहना है कि उनके पिता जैनुलाबदीम ने ज्यादा औपचारिक शिक्षा नहीं ली थी। उसके पास बहुत अधिक धन भी नहीं था लेकिन उसके पास महान आंतरिक ज्ञान था और साथ ही वह दिल से उदार था। वह मेरे पिता की सखी और आदर्श सहायक थीं। वह रोजाना बड़ी संख्या में परिवार के सदस्यों के लिए खाना बनाती थी और मेहमानों और आगंतुकों सहित बड़ी संख्या में भोजन करती थी, जिनकी संख्या परिवार के सदस्यों की तुलना में अधिक थी।
2. परिवार में कई बच्चे थे और कलाम उनमें से एक थे। वह कम कद का था। उनका लुक भी प्रभावशाली नहीं था क्योंकि उनके माता-पिता सुंदर और सुंदर थे, जिस घर में वे अपने परिवार के साथ रहते थे, वह एक पुश्तैनी घर था, जो चूने और ईंट से बना था और काफी बड़ा था। यह उन्नीसवीं शताब्दी में बनाया गया था और रामेश्वरमा में मस्जिद की सड़क पर स्थित था। लेखक का कहना है कि उनके पिता हमेशा विलासितापूर्ण जीवन जीने से बचते थे लेकिन जीवन की सभी आवश्यक चीजों की पूर्ति और व्यवस्था की जाती थी जिसमें दवा, कपड़े, भोजन आदि शामिल थे।
3. जब वे आठ वर्ष के थे तब 1939 में ध्वनि विश्व युद्ध टूट गया। जैसे-जैसे युद्ध शुरू हुआ, बाजार में इमली के बीज की मांग बढ़ने लगी। वह इस अचानक वृद्धि का कारण नहीं समझ सके। वह कहता है, वह बीज इकट्ठा करेगा और उन्हें एक प्रावधान की दुकान में बेच देगा। (किराने की दुकान) उसी गली में। वह हर दिन उस बिक्री से एक आना कमाता था जो उसे लगता था कि काफी राजसी राशि है। उसका क्षेत्र अलग-थलग था और युद्ध से अप्रभावित था लेकिन उसका साला जलालुद्दीन उसे युद्ध की कहानियाँ सुनाया करता था। कलाम 'दिनमणि' नाम के अखबार की सुर्खियों से कहानियों की पुष्टि करते थे। लेकिन जल्द ही भारत 'सहयोगी बलों' में शामिल हो गया, जिसके परिणामस्वरूप आपातकाल की स्थिति घोषित होने के बाद रामेश्वरमा तक ट्रेन सेवा को निलंबित कर दिया गया। अब रामेश्वरमा में वितरण के लिए दैनिक कागजात रामेश्वरमा रोड स्टेशन से रामेश्वरमा और धनुषकोटि के बीच चलती ट्रेन से लेने पड़ते थे। मेरे चचेरे भाई रामेश्वरमा में दैनिक समाचार पत्र बांटते थे। चचेरे भाई ने मुझे वह काम सौंपा जो मैंने खुशी-खुशी किया। इस काम के माध्यम से मैंने अपनी पहली मजदूरी अर्जित की, जिससे मुझे गर्व की अनुभूति हुई, लेखक कहते हैं।
4. लेखक आगे कहता है कि प्रत्येक बच्चे को कुछ विशेषताएं विरासत में मिलती हैं। उनका कहना है कि उन्हें ईमानदारी और अनुशासन अपने पिता और मां से विरासत में मिला है। इसी तरह उनके व्यक्तित्व में भी उनके माता-पिता से अच्छाई और गहरी दया आती है। उनके तीन भाई-बहन भी उन्हीं पैतृक गुणों के साथ बड़े हुए। बचपन में उनके तीन दोस्त थे। वे रामानंद शास्त्री थे। अरविंदन और शिवप्रकाशन तीनों रूढ़िवादी ब्राह्मण परिवार से थे। धार्मिक पालन-पोषण और आस्था उनकी दोस्ती के रास्ते में कभी नहीं आई। वास्तव में दोस्तों में से एक, रामनाथ शास्त्री, रामेश्वरमा मंदिर के महायाजक के पुत्र थे। वास्तव में उन्होंने अपने पिता अरविंदन से पुरोहित पद संभाला और परिवहन व्यवसाय में चले गए और शिवप्रकाशन दक्षिण रेलवे के खानपान समन्वयक बन गए।
5. वार्षिक श्री सीताराम कल्याणम समारोह के दौरान, कलाम का परिवार भगवान राम की मूर्तियों को मंदिर से उनके घर के पास स्थित राम तीर्थ नामक तालाब के बीच में स्थित विवाह स्थल तक ले जाने के लिए विशेष मंच के साथ नावों की व्यवस्था करता था। बालक कलाम की माँ और दादी सोते समय रामायण और भविष्यवक्ता के जीवन की कहानियाँ सुनाया करती थीं। इससे उनके व्यक्तित्व निर्माण पर गहरा प्रभाव पड़ा।
6. कलाम अपने स्कूल के दिनों की कहानी सुनाते हैं। जब इस्तेमाल किया गया तो वह पांचवीं कक्षा का छात्र था, उसकी कक्षा में एक नया शिक्षक शामिल हुआ। कलाम रामनाथ शास्त्री के सिर पर टोपी लिए सामने बैठते थे, जिससे वे मुस्लिम लगते थे। इसने नए शिक्षक को नाराज कर दिया क्योंकि वह एक मुस्लिम लड़के के साथ बैठे एक महायाजक बेटे को बर्दाश्त नहीं कर सकता था। टीचर ने उसे बैक बेंच पर जाने को कहा। उसे दुख हुआ लेकिन वह कुछ नहीं कर सका। शास्त्री ने भी महसूस किया कि कलाम आखिरी पंक्ति की आखिरी सीट पर चले गए और मैं निराश हो गया। इस अचानक हुए बदलाव पर शास्त्री लगभग रो पड़े। कलाम ने शास्त्री के चेहरे की पीड़ा को देखा और इसने कलाम के दिमाग पर गहरी और स्थायी छाप छोड़ी।
7. स्कूल के बाद वे घर गए और अपने माता-पिता को आपबीती सुनाई। लक्ष्मण शास्त्री ने शिक्षक को बुलाया और लड़कों के सामने स्पष्ट रूप से शिक्षक से कहा कि वह सांप्रदायिक घृणा और सामाजिक असमानता का जहर न फैलाएं, वह बच्चों के मन में सांप्रदायिक घृणा और सामाजिक असमानता का जहर नहीं फैलाए। उसे माफी मांगने या स्कूल छोड़ने के लिए कहा गया। शिक्षक को पछतावा नहीं हुआ लेकिन महायाजक द्वारा दिखाए गए दृढ़ विश्वास की भावना ने अंततः इस युवा शिक्षक को सुधार दिया।
8. रामेश्वरमा के छोटे से समाज का दृष्टिकोण बहुत कठोर था। रूढ़िवादी पत्नी के साथ एक रूढ़िवादी ब्राह्मण होने के बावजूद उनके पूर्व शिक्षक शिवप्रकाशन ने भी समाज में एक बदलाव लाने के बारे में सोचा ताकि विभिन्न सामाजिक समूहों के लोग आपस में मिल सकें। कलाम के लिए उनके पास एक दृष्टि थी जिसे वे बताते थे "कलाम, मैं चाहता हूं कि आप विकसित हों ताकि आप उच्च शिक्षा के बराबर हों बड़े शहरों के लोगों को शामिल किया। ”
9. एक दिन शिक्षक ने अपने छात्र को अपने घर पर भोजन करने के लिए आमंत्रित किया। एक मुस्लिम लड़के के शुद्ध रसोई में भोजन करने के विचार से उसकी पत्नी भयभीत हो गई। उसने किचन में खाना परोसने से मना कर दिया। मिस्टर लियर ने पहल की और खुद भोजन परोसा। वह भी भोजन करने के लिए उनके पास बैठ गया। उसकी पत्नी बेबसी से रसोई घर, दरवाजे के पास से देखती रही। श्री अय्यर ने अगले दिन के खाने के लिए निमंत्रण दोहराया। लड़का कलाम हिचकिचाते थे लेकिन मिस्टर लियर का दृढ़ विश्वास था। उन्होंने मुझसे कहा कि परेशान न हों जैसे कि समाज में बदलाव के लिए काम करना पड़ता है, ऐसी समस्याएं पैदा होती हैं और समाज में बदलाव के लिए काम करना पड़ता है, ऐसी समस्याएं पैदा होती हैं और आराम करना पड़ता है।
अगले दिन जब वह रात के खाने के लिए आया तो मिस्टर लियर की पत्नी उसे रसोई के अंदर ले गई और अपने हाथ से खाना परोसा।
10. तब विश्व युद्ध समाप्त हो गया था। यह तय था कि भारत को आजादी मिलेगी। गांधीजी ने घोषणा की "भारतीय अपना भारत बनाएंगे"। पूरा देश खुशी और आशावाद से भर गया। अब्दुल कलाम ने अपने पिता से आगे की पढ़ाई के लिए रामनाथपुरम में जिला मुख्यालय जाने की अनुमति मांगी।

9 My Childhood Summary in English

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1. The author stars in saying that he was born into a middle-class Tamil family in Ramesh Varma Island of the then Madras Star. He says that his father Jainulabdim did not take much formal education. He didn't have much money but he had great inner wisdom and at the same time he was generous at heart. She was my father's friend and ideal assistant. She used to cook food for a large number of family members daily and had a large number of meals including guests and visitors who were more in number than the family members.
2. There were many children in the family and Kalam was one of them. He was of short stature. His looks were also not impressive as his parents were handsome and handsome, the house where he lived with his family was an ancestral house, built of lime and brick and quite big. It was built in the nineteenth century and was located on the road to the mosque in Rameshwarama. The author says that his father always avoided living a luxurious life but all the necessities of life were supplied and arranged which included medicine, clothes, food etc.
3. When he was eight years old, in 1939, the sound world war broke out. As the war broke out, the demand for tamarind seeds increased in the market. He could not understand the reason for this sudden increase. He says, he will collect the seeds and sell them in a provision shop. (grocery store) In the same street. He used to earn an anna every day from the sale which he thought was quite a princely sum. His territory was isolated and unaffected by war but his brother-in-law Jalaluddin used to tell him stories of war. Kalam used to corroborate the stories from the headlines of the newspaper 'Dinamani'. But soon India joined the 'Allied Forces', resulting in the suspension of train service to Rameshwarama after a state of emergency was declared. Now daily papers for distribution in Rameshwarma had to be collected from Rameshwarma Road station by train moving between Rameshwarma and Dhanushkoti. My cousin used to distribute daily newspapers in Rameshwarma. My cousin entrusted me with the work which I happily did. It was through this work that I earned my first wage, which gave me a sense of pride, says the author.
4. The author further states that every child inherits certain characteristics. He says that he has inherited honesty and discipline from his father and mother. In the same way, in his personality also there is goodness and deep compassion from his parents. His three siblings also grew up with the same paternal qualities. As a child, he had three friends. He was Ramanand Shastri. Aravindan and Sivaprakashan all three belonged to an orthodox Brahmin family. Religious upbringing and faith never got in the way of their friendship. In fact one of the friends, Ramnath Shastri, was the son of the High Priest of Rameshwarama Temple. In fact he took over the post of priest from his father Aravindan and went into the transport business and became the catering coordinator of Sivaprakashan Southern Railway.
5. During the annual Sri Sitarama Kalyanam ceremony, Kalam's family arranged boats with special platforms to carry the idols of Lord Rama from the temple to the wedding venue in the middle of a pond called Rama Tirtha near their home. Child Kalam's mother and grandmother used to narrate stories from the Ramayana and the life of the prophet while sleeping. This had a profound effect on the formation of his personality.
6. Kalam narrates the story of his school days. He was a fifth grade student when used, a new teacher joined his class. Kalam used to sit in front of Ramnath Shastri with a cap on his head, which made him look Muslim. This angered the new teacher because he could not tolerate a high priest's son sitting with a Muslim boy. The teacher asked him to go to the back bench. He felt hurt but could not do anything. Shastri also realized that Kalam had moved to the last seat of the last row and I was disappointed. Shastri almost wept at this sudden change. Kalam saw the pain on Shastri's face and it left a deep and lasting impression on Kalam's mind.
7. After school he went home and narrated his ordeal to his parents. Lakshman Shastri called the teacher and clearly told the teacher in front of the boys that he should not spread the poison of communal hatred and social inequality, he should not spread the poison of communal hatred and social inequality in the minds of the children. He was asked to apologize or drop out of school. The teacher did not repent but the spirit of conviction shown by the high priest eventually reformed this young teacher.
8. The attitude of Rameshwarma's small society was very rigid. Despite being an orthodox Brahmin with a conservative wife, his former teacher Shivaprakashan also thought of bringing about a change in the society so that people from different social groups could mingle. He had a vision for Kalam which he used to tell "Kalam, I want you to develop so that you are equal to higher education involving people from big cities."
9. One day the teacher invited his student to have a meal at his house. His wife was horrified at the thought of a Muslim boy having food in a pure kitchen. He refused to serve food in the kitchen. Mr. Lear took the initiative and served the meal himself. He too sat down beside them to eat. His wife helplessly watched the kitchen from near the door. Mr. Iyer had dinner for the next day repeated the invitation. The boy Kalam hesitated but Mr. Lear was a firm believer. He told me not to worry as one has to work for change in society, such problems arise and one has to work for change in society, such problems arise and one has to take rest.
The next day when he came over for dinner, Mr. Lear's wife took him into the kitchen and served the food with her own hand.
10. Then the world war was over. It was certain that India would get independence. Gandhiji declared "Indians will make their own India". The whole country was filled with joy and optimism. Abdul Kalam sought permission from his father to go to the district headquarters at Ramanathapuram for further studies.

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